摘要：“混凝土结构设计”是土木工程专业建筑工程方向的专业主干课。本研究从该课程的教学内容出发,在分析“混凝土结构设计”与“建筑结构抗震”“高层建筑结构设计”关系的基础上,对建筑工程方向如何设置专业课程和教材内容提出建议。本研究认为,专业课程的设置应与工程实际相适应,不宜单独设置“建筑结构抗震”课程,将相关内容在“混凝土结构设计”等课程中讲授;可不单独设置“高层建筑结构设计”课程,将多层和高层建筑结构统一进行教学;建议开设“混合结构设计”“木结构”等课程。最后对作者编著的《混凝土结构设计》教材进行了简要介绍。该教材符合国家最新强制性通用规范的要求,具有将结构抗震与结构设计相统一,将单层、多层与高层结构相联系,将“混凝土结构设计”课程与课程设计、毕业设计等实践课程相结合,将课程思政与专业知识相融合等特点。

摘要：装配式建筑结构不仅在施工方面具有较高的效率和质量,同时还能够节约建筑材料,降低施工污染,实现建筑行业绿色可持续发展的目标.但是装配式混凝土结构施工的难度相对较大,要有效把控相关的结构设计要点,做好相应施工技术的合理应用.基于此,文章分析了装配式建筑混凝土结构设计中的要点,并结合具体工程实例探讨了框架剪力墙结构在具体施工中的技术要点和关键,以供参考.

摘要：预制组装式混凝土结构建筑工程施工指的是利用在工厂中预制的混凝土部件,在施工现场进行拼装和吊装,从而实现建筑主体结构的施工。它具有施工简便、速度快、施工效益显著等优点,因此它在建筑工程中的使用范围也越来越广。但是,其结构设计会对接下来一系列的施工工艺以及施工质量产生重要的影响。要确保结构设计的准确性,应该主动引入 BIM技术,探索一种高效的结构设计方式,在混凝土结构方案设计、初步设计、施工图设计的三个环节中,将 BIM技术的所有优点都发挥出来,从而达到结构的可视化、动态化、模拟化和协调化设计的目的,提升结构设计的科学性和可操作性。

摘要：高层建筑的发展在很大程度上缓解了城市土地资源紧张的现状,其占地面积较小,整体建筑面积大,能够显著提升土地资源的综合利用效率,在城市资源规划方面也做出了突出的贡献。高层建筑结构系统庞大且复杂,混凝土结构作为高层建筑主要的结构类型,其设计的合理性直接关系到高层建筑的安全性及经济性。基于此,本文主要围绕高层建筑混凝土结构设计要点展开分析,以期为相关设计人员提供参考。

摘要：BIM技术是预制装配式混凝土结构设计中三维数字设计的解决方案,在其结构设计中构建三维数字结构模型,直观显示其中的参数信息,具有模拟、分析、可视化和协调性的技术特点,使其具备在预制装配式建筑工程设计,至招标、工程造价、施工和运维等全生命周期管理的条件,为建筑工程建设提供了有效的指导。该文基于BIM技术的特点,探讨了预制装配式混凝土结构设计的方法,以明确设计思路,理清设计流程,并以完善建设构件库为基础,进行结构模型的构建与运用,以促进预制装配式混凝土结构的标准化、集成化设计。

摘要：本文基于建筑业工业化、信息化、智能化转型升级的大背景,分析了地方院校土木工程专业混凝土结构设计课程教学现状及存在的问题。结合地方院校的教学实践和BIM技术的优势,分析探讨了BIM技术在混凝土结构设计课程教学改革中的应用。通过若干典型案例分析论证了BIM技术用于教学改革的优势,可为相关专业课程的教学改革提供参考和借鉴。

摘要：进入新时代以后,城市的人口开始向城镇聚集,面临着城镇用地紧张的局面,高层房屋建筑就成了缓解城镇用地紧张的重要手段。在高层房屋建造过程中,国家对各个方面都给予了很大的关注,并出台了一系列的有关建筑管理的政策来规范建筑的建造。在这种情况下,建筑施工技术被不断的更新和运用,而装配式混凝土结构的施工技术就是其中的一种,在众多的施工技术中脱颖而出。

摘要：对结构的设计使用年限与《建筑法》提出的建筑物合理使用寿命之间的关系进行了探讨,指出混凝土结构设计所提供的结构耐久性或设计使用年限应具备足够的保证率或安全裕度,并认为现行混凝土结构设计规范所设置的耐久性水准不能满足《建筑法》规定的"必须确保"主体结构在合理使用寿命内的质量要求。同时分析了我国混凝土结构工程短寿的多种原因,不仅要尽快提高技术规范的耐久与安全设置水准,而且要完善建筑物的管理制度。

摘要：为了改进案例教学的教学效果,提升学生的应用能力,在混凝土结构课程教学中引入案例教学方法,在分析课程特点的基础上,提出相应的教学策略,通过具体案例题目和解答过程,对案例教学中需要考虑的因素进行总结归纳,自制与实际工程应用情景相符的教学案例,开展课堂讲授与讨论等多样化的交流方式,对学生掌握课程原理、提高应用能力有较好的引导作用和启发意义。

摘要：1 建模结构几何模型的建立可参考讲座前面的文章，几何模型建立后，尚需进行一些调整使之能够反映结构的实际受力。