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基于公共互联网服务的混合式学习课程建设——以《人类学习与认知》课程为例
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《现代教育技术》2009年 第8期19卷 21-25页
作者：阮高峰 徐晓东浙江师范大学教师教育学院浙江金华321004 华南师范大学教育技术系广东广州510631 
报告了基于公共互联网服务开展《人类学习与认知》课程混合式教学的实践,介绍了基于Google Sites、Docs、微博客、社会网络和即时通讯建设课程网站、设计信息流及提供学习支持服务的方法,并就利用互联网环境中开展混合式学习的内容规划...
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