摘要：用唯物辩证法看形势是毛泽东思想的精髓和重要思想方法之一。这不仅表现在毛泽东的重要讲话和理论著作中,也体现在他的诗词之中。本文介绍的两首诗词,就是用唯物辩证法观察、分析形势的经典作品。一首是1929年秋写的《清平乐·蒋桂战争》,另一首是1962年末写的《七律·冬云》。两首诗词看起来毫无关联,却有许多共同点:在思想上,都是运用唯物辩证法思想分析形势,洋溢着革命乐观主义精神以及对敌斗争必胜的信念;在艺术上,都是从平易见精深。

摘要：一在公开出版的小学语文名师教学实录中,古诗词教学并不多见。虽然古诗词在小学语文阅读教材中占有一定比例,统编本教材在入选的古诗词量上也有所增加,但名师涉及这方面内容的教学实录,公开发表的还较少。这一方面是因为小学阶段学习古诗词,主要以识字、背诵为主,不能充分体现名师的教学艺术.

摘要：毛泽东《清平乐·六盘山》词由歌谣《长征谣》演化而来。它既是当时中国革命里程的记载,也堪称中国文化史上传颂千古的一段佳话。就其内容看,这首词运用映衬手法,透过词中所描绘的六盘山之景,以“长城”为象征,注入了经人不衰的历史的和现实的生命力,抒写了一腔革命胜利豪情和抗日决心。同时,也显示了毛泽东的审美理想。这种阳刚之美的美学主旋律具体表现在两方面:在壮丽多姿的山河里寄情托意,是形成《六盘山》词审美思想的客体世界;现实与理想的统一,是形成《六盘山》词审美思想的主观世界。毛泽东是伟大的革命家,也是当代久负盛名的书法家。《清平乐·六盘山》词长卷的写就,奠定了二十世纪六十年代书法艺术的丰碑。那种行草相间、参差错落的布局,取势欹侧、欹正相生的定势,气运流动、雄浑豪放的整体氛围,大气磅礴、惊人神目的动态美,足以使这幅书法艺术作品雄据一代而流芳百世。

摘要：曾祖母许叶芬身体力行的一生可分为以下几点：1.认真执行印川公和她一道制定的规章制度,继续奉行＂炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力＂的祖训。同仁堂药品货真价实,不做广告，也轻易不打折扣。记得笔者在中学时，以少东家身份帮同学买药，同仁堂仅给打九折的优待。

摘要：一、剖题导入,铺垫情感1.我国有着悠久的历史,灿烂的文化,唐诗宋词是两颗璀璨的明珠。今天我们认识一下南宋时期文学家辛弃疾写的一首词——(生齐读:清平乐·村居)

摘要：教学内容苏教版五年级上册第七单元第26课。教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.能通过看插图、联系句子、结合生活实际等方法理解这首词的内容,想象课文所描绘的情景。3.了解词的有关知识,感悟田园生活的意境,理解作者对田园生活的喜爱,对大自然的赞美之情。教学重点理解作者对田园生活的喜爱,对大自然的赞美之情。教学难点理解这首词的内容,想象课文所描绘的情景。

摘要：(苏教版国标本《语文》教材5年级上册。)设计理念带领学生进入语言描绘的意境,这是诗词教学的最高境界。在诗词教学中,要循序渐进地达到这种境界,应做到3点:第一是朗读,要读正确,更要读出诗词的节奏感和音韵美;

摘要：2023年6月21日,由广州文学艺术创作研究院与广东舞蹈戏剧职业学院合作创排,余楚杏编剧的原创现代粤剧《清平乐·永庆坊》在广东舞蹈戏剧职业学院文体馆正式公演。粤剧《清平乐·永庆坊》以独特的视角,结合广州市政府旧城改造的新思路,以近年来舞台上少有人演绎的粤剧艺人的生活为题材,巧妙地将永庆坊改造过程中妙真台被拆重建的风波和花旦万丽青退艺从商,与父亲发生矛盾冲突,后因妙真台拆建风波,思想受到冲击而重返舞台这两条故事线合在一起,既反映了拆旧建新过程中如何保护有市民情怀的地方建筑的问题,又直指梨园弊病。

摘要："词"是五年级学生刚刚接触的独特的文学形式。如何发挥教材优势,激发学生学习诗词的积极性,使学生的求知欲得到增强?我校一位青年教师在教学时,将词的学习置于文学的背景中,引入传统文化,演绎凝练而厚重的课堂。词的学习结束后,两种不同的拓展设计,引来听课老师的热烈讨论和思考。设计一1.了解词人学了《清平乐·村居》,我们被宁静和谐的乡村生活深深陶醉,让我们记住了这首词的作者——辛弃疾。你们一定很想了解这位了不起的词人,那就让我们一起走进历史的隧道,回到宋朝,去看看词人波澜壮阔的一生。(出示)