摘要：教材简析 “赤壁之战”是历史上一次著名的战役。讲的是周瑜、黄盖设计火烧赤壁,大败曹军的故事。课文情节曲折,关系复杂。在教学中,引导学生依据文章的思路(定计的原因、议计的根据、施计的过程),抓住主要内容读懂课文,是教学的重点和难点。

摘要：故宫博物院宝藏有数以千计的清代帝后印玺。这些印玺琳琅满目,多姿多彩,均为不可多得的艺术精品和珍贵的文物资料。这些印玺的镌刻制作,历来文献上的记载微乎其微,少有人阐述,仅在《钦定大清会典事例》卷三百二十一中有零星记载:“顺治初年定,凡铸造宝印,礼部铸印局职掌。印文清文左,汉文右。字样由内院撰发,金银硼砂於户部移取,物料於工部移取,祭物於光禄寺移取。”而具体情形就不得而知了。好在故宫的印章藏品中,保留了一批过去宫廷刻治帝后印玺时留下来的印样,为我们弄清帝后宝玺从报批到镌刻的程序提供了某些线索。故宫现存帝后宝玺印样,有以下各件:

摘要：五年制小语六册第六单元是由两篇看图学文和两篇参观记组成。根据这组课文的特点,可重点抓好以下几个环节: 一、从课文的“顺序”入手,理清文路,培养学生的观察技能。第六单元的四篇课文,虽然组材的方法不同,但都体现了“按一定顺序写”这一特点。《送水》是按由近及近的顺序写的。教学时,要指导学生划出各自然段中的首句,即“蓝天下面的麦地里”、“村边路旁的几块麦地里”、“

摘要：第14属上海之春全国二胡比赛由上海市公证处公证,这对司法界和文艺界来说,都是一件新鲜事。公证是对事物的真实性、合法性予以确认.艺术比赛之所以呼唤国家证明机关的法律服务。

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摘要：题为文之“眼”,许多课文往往可窥题而见文之一斑。教学时要紧紧抓住课题向全文辐射的方法,将文中的知识点与课题联系起来去阅读,有利于在整体上理解课文,把握文章的中心思想。《我爱故乡的杨梅》(通用教材五年制八册第10课)是一篇习作例文,它担负着指导阅读和作文的双重任务,教学时要紧扣“爱”字这一题眼,弄清文与题的关系。