摘要：古筝在中国传统文化艺术中占有较高地位,从古至今,古筝教学一直受到人们的追捧。然而,单纯的技巧性古筝教学既不能满足学艺者的精神追求,也不能起到传承中华文化的作用。因此,在进行古筝教学时,教师应逐步渗透文化艺术内涵,在实践中创新教学,让古筝与传统文化相融相通。

摘要：随着高中数学教学改革的不断推进,渗透数学文化,提升学生的数学核心素养已成为广大数学教师需要面对的课题,文章以《向量的概念及表示》的教学为例,探讨数学文化的渗透及核心素养的提升.

摘要：随着国际文化、经济的密切交流和繁荣发展,我国现代家具在设计过程中深受影响,并面临着一定的挑战。众所周知,我国历史文明悠久,如何在设计现代家具时巧妙地渗透文化元素,已经成为家具设计人员关注的焦点,这是提高市场竞争力和创新意识的前提,也是关键路径。结合现代家具设计经验,分析文化元素在现代家具设计中的具体应用功能,并针对创意使用文化元素设计现代家具提出几点建议,仅供参考。

摘要：本文重点讨论培养旅游英语专业学生有效地获取英美文化知识的学习途径和学习效果。通过调查学生对该课程的地位的认识和学习效果满意程度,笔者目的是有助于提高学生学习该课程学习热情,探讨出学生参与讨论问题的有效学习的互动性和学习效率性。在今后岗位上学生能更好地应用英美文化。

摘要：以往的数学课堂往往弥漫着沉闷的氛围，缺乏生机与灵性，学生上课味同嚼蜡。教师应精心创设游戏情境，细心打造操作环节，用心设置认知冲突，倾心设计练习题型，尽心渗透数学文化，潜心会诊疲沓课堂。通过教师智慧，让数学课堂活力四射。

摘要：随着对舞蹈研究的深入,人们更加注重对民族舞蹈的深入发掘,并积极将中国古典文化与舞蹈结合起来,发展形成具有中华民族特色的古典舞。而在古典舞的练习中,无数的舞者积极探寻、摸索中国古典舞与民族的内在关系,在古典舞身韵的诞生、发展、成熟、完善的每一个环节进行古典文化的渗透,实现二者的融合。在基训课中积极渗透中国古典舞的身韵是舞蹈发展的必然性。文章针对基训课中古典舞的身韵渗透进行分析,探究古典舞的新发展。