摘要：温州市文化创意产业园由温州市人民政府发文成立，落户于温州大学瓯江学院。温州大学瓯江学院是一所以新的机制和模式举办的有办学特色的本科独立学院，7

摘要：温州大学瓯江学院，2000年经浙江省人民政府批准设立，2004年由国家教育部批准为独市学院。下设三个分院、两个直属系和一个公共教学部，涵盖经济学、法学、教育学、文学、艺术学、理学、工学和管理学八大学科门类，44个本科专业，全日制在校生7332人。校园唑落于温州市高教园区，教学用地近680亩，规模、专业、师资等纳入温州大学发展规划。

摘要：面对“精英化”教育向“大众化”教育转变的新形势，设计专业培养目标要重新定位，要从原来的培养“艺术型”设计师转向培养“市场型”设计师。从传统设计专业教学中突出实践教学，通过实践教学，提高学生的创新能力，提高学生的就业竞争能力。笔者试图在加强基础实践管理的基础上，提出构建创新实践、创造实践、创业实践，以突出艺术设计专业的实践教学，优化人才培养质量。

摘要：温州大学制造系统与自动化工程研究中心的前身为温州大学工业工程与管理研究中心,成立于2003年,现已形成产品数字化设计技术、数字化生产线设计与制造系统优化技术、

摘要：温州大学制造系统与自动化工程研究中心的前身为温州大学工业工程与管理研究中心,成立于2003年,现已形成产品数字化设计技术、数字化生产线设计与制造系统优化技术、产品质量的在线诊断与传感监控技术等研究方向,在＂高低压电器智能化和网络化＂、＂基于数字化样机的产品开发技术＂、＂面向大规模定制的制造系统优化及系统集成＂和＂基于MEMS的超微压力传感器设计与制造工艺＂等方面形成了特色并确立了优势。

摘要：温州大学创意写作学科探索是创意写作本土化的一个缩影。该校注重以创意写作为中文本科教学新的驱动力量,推崇创意写作教育,打造以实践为中心、兼容传统中文教育与新文科建设的理念,旨在将文学素养转化为文化创意生产力,建立兼容跨学科人才培养的中文教育。通过建设创意中文本科专业、组建跨学科师资团队、招收创意写作研究生、加强学术平台与合作平台建设,温州大学创意写作学科强调将作为师范技能、通识教育和文创能力的创意写作视作未来的三条发展路径,以培养适应数字时代具有原创能力的中文人才,激活中文专业在文化创意领域的潜在人文应用价值。

摘要：多媒体设计、摄影、英语演讲比赛多次夺冠,唱歌、写作、拓展培训一流,丰富的国际义工经历和大企业实习经验……最近,还陆续收到了伦敦艺术大学、伯明翰大学、诺丁汉大学、利兹大学、西交利物浦大学等多个国际名校的研究生offer,这位了不起的"宝藏女孩"就是来自温州大学瓯江学院16级广告学专业的徐宁潞。

摘要：2024年11月28日,温州大学的校园内洋溢着喜悦与自豪的氛围,“中国皮革协会奖学金”颁奖表彰典礼在温州大学美术与设计学院举行。这一隆重的典礼不仅是对温大优秀学子的表彰,更是皮革行业与教育领域深度融合、携手培育未来人才的重要体现。中国皮革协会秘书长张燕,温州大学美术与设计学院党委书记刘青松,鞋履设计专业带头人、二级教授李运河,温州大学研究生院副院长顾任飞,中国皮革协会信息部主任周富春,温州大学兄弟院校嘉宾上海工艺美术职业学院皮具艺术设计专业主任、中国皮革行业十佳设计师盛锐和扬州大学广陵学院旅游与艺术系副主任周金超,以及温大美术与设计学院师生代表出席本次活动。颁奖典礼由鞋履设计专业主任祝忠良主持。

摘要：在学校，以人为本就是以学生为本，以培养适应社会需要的人才为目标。作为基层团组织的高校学院团委如何发挥基层团委密切联系学生的优势，搭建培养创新能力的育人平台是新时期高校学院团委面临的重要课题。温州大学美术与艺术设计学院团委经过不断的实践与探索，逐步走出一条具有鲜明艺术特色的共青团培育创新型人才的新路子，三年迈上三个新台阶。创新人才的培养计划硕果累累。