摘要：本文探讨了如何把翻转课堂教学模式运用于游戏关卡设计教学之中,并分析了实施翻转课堂后前后的差异,探索出游戏学科教学模式的新思路。游戏设计作为新兴学科,并未具备完善的教学体系和教学方法,作者结合多年的教学实践,对翻转课堂教学在游戏设计中的核心课程--游戏关卡设计教学中的运用进行探究,并应用实际的教学案例进行分析与实践,深入阐述翻转课堂教学模式在游戏设计教学中的可行性和适用性。

摘要：本文尝试以研究模块化教学的基本特点和手法为基础,将模块化教学的思路用于对游戏设计的教学,最终运用模块自身的"模块分解化"与"模块集中化"特点,以及模块化教学中的六个操作手法,以游戏设计中的一门核心课程——"游戏关卡设计"的模块化重组为案例,对模块化教学模式在游戏设计中的作用进行详尽阐述,进一步探索在游戏设计教学中使用模块化教学模式的可行性和适用性。

摘要：当今社会,移动平台游戏已经成为人们休闲娱乐的首选,如何设计一款好的休闲游戏?如何吸引更多的玩家?为了回答这些问题,文章根据游戏过程和用户体验,将移动平台休闲游戏划分为反应力游戏和解谜游戏两类。通过分析游戏中的随机性和关卡设计,探讨如何提高游戏的游戏性,获得更多的用户,为设计者提供设计模型和理论参考。