摘要：元宇宙的出现与发展使电子游戏更具功能性、互动性、真实感与沉浸感。在元宇宙背景下,游戏设计者要具有更开阔的设计视野和更多元的知识储备,要在虚拟世界中创造虚拟世界、改造虚拟世界,要与游戏使用者实现长期互动。传统的游戏设计教学已经无法满足上述要求,且存在教学时间不自由、教学活动缺乏参与度与沉浸感、教学评价缺乏激励性、教学成果缺乏展示平台的短板。游戏设计教学应当与元宇宙进一步融合,构建能够克服现存短板的教学平台与教学方式,使游戏设计教学能够满足时代的发展要求。

摘要：本文尝试以研究模块化教学的基本特点和手法为基础,将模块化教学的思路用于对游戏设计的教学,最终运用模块自身的"模块分解化"与"模块集中化"特点,以及模块化教学中的六个操作手法,以游戏设计中的一门核心课程——"游戏关卡设计"的模块化重组为案例,对模块化教学模式在游戏设计中的作用进行详尽阐述,进一步探索在游戏设计教学中使用模块化教学模式的可行性和适用性。

摘要：本文探讨了如何把翻转课堂教学模式运用于游戏关卡设计教学之中,并分析了实施翻转课堂后前后的差异,探索出游戏学科教学模式的新思路。游戏设计作为新兴学科,并未具备完善的教学体系和教学方法,作者结合多年的教学实践,对翻转课堂教学在游戏设计中的核心课程--游戏关卡设计教学中的运用进行探究,并应用实际的教学案例进行分析与实践,深入阐述翻转课堂教学模式在游戏设计教学中的可行性和适用性。