摘要：在游泳教学中，讲解是种非常重要的教学手段。它是游泳教学运用语言启发学员积极思维，加深对课程内容理解，促进对知识和技能掌握的基本方法。讲解的科学性、艺术性和幽默性，是游泳教练水平的重要标志，对教学效果有很大的影响。老师在教学过程中要不断总结经验，在语言表达上做到精益求精。

摘要：本文对游泳技术多媒体计算机辅助教学软件的设计与制作、在教学实践中的应用、教学效果等问题进行了研究,并对游泳术科教学中应用多媒体计算机辅助教学技术的可行性和体育专业教师参与制作多媒体教学软件的可行性进行了探讨。

摘要：游泳是现代大学生体育竞技项目之一,由于其学习与训练的难度较大,因此很多运动员在在进行日常训练与学习时,往往都不能掌握合理的游泳技术,但是游泳也是一项严谨的体育运动,所以在新时期形势下,教练在指导运动员进行游泳学习与锻炼时,应当合理设计训练方法使运动员在训练时能够掌握合理的游泳技术。本文将针对新时期如何使运动员掌握合理的游泳技术来进行简要分析。

摘要：再议模仿练习在游泳教学中的作用与运用张瑛（电子科技大学体育艺术系成都６１００００）１模仿练习的作用模仿练习是游泳技术、技能学习和入门的向导，这不仅是游泳教师、教练从多年的游泳教学中总结出来的实践经验，而且还是完成符合人的认识和游泳动作技能形式的规律的...

摘要：当前,随着国家大力宣传素质教育以及人们生活水平的提高,越来越多的家长开始重视培养孩子的综合素质,其中游泳便是备受青睐的一项运动。本文主要针对中小学蛙泳的教学与训练这一主题进行论述。一、什么是蛙泳两千年前,在古代的中国、罗马、埃及等这些文明古国就产生了类似蛙泳的游泳姿势,当时的猎人用这种泳姿潜入水中捕捉动物。这种游泳姿势因俯卧在水面,划水与蹬腿动作酷似青蛙在水中游进,所以在中国一直称之为蛙泳。

摘要：游泳普修课的教学任务要求 :非游泳专业的学生在一定的学时里 ,需掌握两种或三种竞技游泳姿势。众多的大学生都是初学者 ,因此熟悉水性就是游泳技术教学中的一个十分重要的阶段。然而在熟悉水性阶段 ,所教的动作都比较简单 ,练习起来则比较单调 ,容易产生枯燥的感觉。为了解决?（共2页)

摘要：如何能够达到更好的指导学生学习游泳,如何在在大学游泳课中采用混合式教学的方法,利用翻转课堂让学生对游泳技术有一个初步的概念后,能够清晰明了的看到课程所要学习游泳技术的要点、难点是大学游泳教学需要面对的一个重要问题。课堂上采用相互协作学习的方法,无论是观看教学视频,水下游泳技术拍摄,还是完成游泳课的练习、作业,遇到任何问题都可以随时在向教师或同学提问,也可以等待同学或的解答。除了答疑解惑,学生之间还可以交流心得,有效解决了学习游泳带来的恐惧感紧张等问题。