摘要：城市风貌设计是以塑造城市风貌为目标的设计过程。城市风貌从实质上讲是对城市的感知,城市风貌设计可以理解为对城市意象重组,并以视觉方式呈现的过程,即设计师通过分析和研究,获得对对象城市的风貌感知,然后以技术手段呈现出来,并为其他人感知到的过程。在这一过程中,设计师对城市的感知尤其重要。设计师以游览者或居民的视角感知城市会有很大的不同,游览者视角注重宏观的结构性和整体性,而居民视角关注微观的细节和生活。本文试图通过讨论感知过程中的不同视角问题,探讨优化城市风貌设计的方法。

摘要：审美实现是一个相对独立的美学范畴。研究自然景观的审美实现,对青少年美育和旅游工作均有现实意义。自然景观美取决于形式的宜人性,观察和领略容易被人直接感受列的自然风景的形式美,是发现自然景观美的一把钥匙;强调自然审美带有“表现”的特点,加强欣赏者的内心体验,做到以情悟景、情景交融,是感受自然景观美的关键;而不断提高欣赏者的文化艺术素质,则是实现自然景观审美功能的根本途径。

摘要：【教学目标】学习本文简练、生动的语言,体会文章的语言美;梳理文章的写作思路,培养有条理地说明事物的能力;感知园林的画意美,体味苏州园林深厚的文化底蕴。【教学过程】导入新课（播放苏州园林视频。）中国古典园林艺术家陈从周曾说,＂江南园林甲天下,苏州园林甲江南＂,足见苏州园林之美。苏州园林很多,叶圣陶先生是苏州人,苏州许多园林留下了他成长的足迹,他一次次地与朋友游园林,在园林中听昆曲、结诗社,今天,就让我们跟随叶圣陶先生走入“苏州园林”。

摘要：形神兼美巧妙赏析四川石柱中学夏光尧叶圣陶的《苏州园林》以精炼的语言，严谨的结构，介绍了苏州园林异中之同的整体特征，给读者留下秀丽园林、处处完美的深刻印象。教学此文，若用多媒体配合，必能收到事半功倍的效果，使学生或能虚实相间地欣赏到苏州园林的图画美，或...

摘要：近年来,在杭州西湖、苏州园林等传统风景区和古典园林中,出现大量睡莲与荷花混种的现象,甚至在有些以荷花为主题的园林与景观中也有睡莲出现。这给园林的中国传统美感带来不和谐和破坏,对游览者造成了误导,影响破坏了中国古典风景园林的文化特征。本文以睡莲和荷花为例,对二者的起源、文化意象和混淆过程进行辨析,进而探讨景观园林遗产中的外来植物品种入侵的话题,以期引起关注,使得中国传统文化景观与园林中特色植物审美特征得以维护与持续。

摘要：宗教文化的空间表达形式,随着社会文明的发展与进步,不断发生着变化,新技术、新材料不断被运用到宗教空间的设计中。以江苏睢宁的水月禅寺为例,其建筑就在设计上大胆突破传统规制,一改中国传统寺院的建筑风格,在遵循佛教殿堂布局制式的前提下,因地制宜融入现代建筑元素,形成了当前独具特色的现代寺庙建筑群。

摘要：她,身份多重,是一个让人很难用简单的定义来描述的女人。她在法国经营着自己的家居品牌店。她流连于世界各地的艺术展,身份是游览者,参展人抑或是评委。她坚持在繁忙的工作之余手工制作漆器。她说,如果大家都不坚持,我们的传统工艺就会渐渐消失。她热爱旅行,身心的放逐似乎愈发汲养了她艺术的灵性。说起那满屋来自世界各地的琳琅"破烂",她总充满了兴致、滔滔不绝。她享受工作,总会迫不及待地去工作室把自己满脑子的想法记录下来。她是DOMO nature品牌的创始人,她是设计师,她是大学老师,她是妻子,她是两只狗和一只鹦鹉的主人……赖亚楠,有着女性设计师的敏锐和细腻,同时又能在喧嚣繁复的现实中保持着一颗冷静清醒的头脑。温良和优雅的言语中却透露着对于中国设计现状的一种忧虑和期待,这种使命感和责任心使她温婉的美丽中弥增了一种侠然的气概。

摘要：一、教材特点: 本文是为苏州园林图片册作的序,目的是指导读者欣赏图片,提高鉴赏能力。本文有两个突出的特点:一是构思精巧,缜密,结构脉络分明;二是说明准确,生动形象。 二,教学目的: 1.了解总分的说明顺序及其特点; 2.体会比较说明的方法的作用。 三、教学设计: 在整体把握课文的基础上,立足导读,采用列图表法研读课文,了解说明顺序,进而引导学生体会说明的方法和角度,并通过有目的的训练,使学生掌握比较说明的方法。课前组织学生看苏州园林的录像。

摘要：叶圣陶先生的作品大多简约精练,自然天成,具有极高的审美价值,《苏州园林》即是其中的代表。我们如果能在平时的教学实践中,注意体悟这些文章所蕴藏的丰富的美学因素,并与学生一起吟咏切磋,含英咀华,那么,这对培养学生形成良好的审美判断和艺术鉴赏能力,将是很有意义的。 《苏州园林》以其晓畅精美的语言艺术,说明匠心独具的园林建筑艺术,两者各尽其妙,相映成趣。我们可以引导学生深入教材,从不同的美学角度去感知、揣摩和品味。