限定检索结果

检索条件"主题词=演奏技法"
854 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
编钟的演奏技法及音色组合
收藏 引用
《黄钟(武汉音乐学院学报)》1997年 第2期 8-13页
作者:谢丽丽武汉音乐学院民乐系 
在'97香港回归祖国的盛大庆典晚会上,湖北随州出土的全套曾侯乙编钟将作为《交响曲1997》中的主奏乐器在香港首次亮相。自曾侯乙编钟出土以来,这一彪炳千古的文化瑰宝越来越成为再现中国灿烂的古代文明弘扬中国当代音乐艺术的...
来源:详细信息评论
论中越两国筝形制及其演奏技法的嬗变
收藏 引用
《民族艺术》2014年 第4期 164-165页
作者:王莉萍广西艺术学院音乐学院讲师530022 
越南筝是在中国唐代传入,成为越南京族的一种弹拨乐器,在越南民族音乐中占有很重要的地位,称为"Dàn tranh"(十六弦)。多年来,筝在中越两国沿着不同的轨迹发展,在形制、演奏技法、音乐风格特征等都发生了嬗变,体现了两国...
来源:详细信息评论
论民族乐器演奏技法之美学研究的必要性
收藏 引用
《交响(西安音乐学院学报)》2011年 第2期30卷 87-93页
作者:王晓俊南京艺术学院江苏南京210013 
艺术技法研究是中国古典美学的重要传统。当下学术语境中,以民族乐器演奏技法为对象进行美学研究是历史与逻辑的统一。此研究的必要性主要存在于以下四方面:当代美学研究,要关注思想史内部有关艺术创造经验、艺术技巧运用等问题;发扬传...
来源:详细信息评论
突出民族艺术特色的经典之作——试析小提琴协奏曲《梁祝》中的特殊演奏技法
收藏 引用
《中国音乐学》1996年 第S1期 99-101页
作者:杨大恩广西桂林教育学院 
突出民族艺术特色的经典之作——试析小提琴协奏曲《梁祝》中的特殊演奏技法●杨大恩本文就《梁祝》协奏曲中那些特殊的滑指和揉弦及借鉴中国民族弹拨乐器某些演奏方法的一些特殊的技法进行探讨。借鉴民族弓弦乐器的演奏技法一、滑指的...
来源:详细信息评论
蒙古族三弦演奏技法的典型性之解析——蒙古族三弦艺术传承现状考察札记
收藏 引用
《人民音乐》2018年 第12期 58-63页
作者:谈龙建中央音乐学院 中国民族管弦乐学会三弦专业委员会 
一、问题的提出在种类繁多的中国民族乐器中,除了胡琴类家族(二胡、四胡、高胡、中胡、板胡、椰胡等)外,能够自成一类的乐器恐怕只有三弦了。在三弦形制特征性要素(三条琴弦、硕长的琴杆通贯全身、无品无柱、琴鼓蒙皮或木板)基本一致的...
来源:详细信息评论
苏北睢宁县唢呐班常用演奏技法探析
收藏 引用
《艺术百家》2011年 第A1期27卷 296-298页
作者:赵士玮南京艺术学院音乐学院江苏南京210013 
唢呐班在我国苏北农村地区普遍存在,特别值得一提的是,徐州唢呐艺术于2010年被列为我国第三批国家级非物质文化遗产。笔者即出生于苏北徐州睢宁县唢呐班世家,自幼学习唢呐并一直参与唢呐班表演活动。基于对唢呐班的深爱和了解,更为了促...
来源:详细信息评论
中国打击乐演奏技法称谓及符号标识规范化探究
收藏 引用
《人民音乐》2023年 第5期 28-32页
作者:王以东中国音乐学院 
中国打击乐艺术历史悠久,是中国民族音乐史上的一粒耀眼明珠,其教育传承方式则一直是口传心授、以曲代工,但带有一定的局限性,尤其在当今社会文化环境下日显突出,更不利于中国打击乐艺术的推广和发展。20世纪60年代,中国打击乐作为独立...
来源:详细信息评论
近现代大提琴音乐作品演奏技法解析——朱践耳《第八交响曲“求索”》大提琴演奏技法
收藏 引用
《音乐艺术(上海音乐学院学报)》2013年 第4期 103-109,5页
作者:谢光禹上海音乐学院管弦系 
20世纪以来,现代音乐得到了大力发展,其间涌现出许多优秀的大提琴作品,出现了许多全新的大提琴演奏技法,使得大提琴的音色得到了极大的拓展。朱践耳先生创作的《第八交响曲"求索"》——为大提琴和敲击乐而作,作者结合自己多...
来源:详细信息评论
简谈秦腔板胡演奏技法
收藏 引用
《当代戏剧》1995年 第6期 27-28页
作者:谭建春 
秦腔板胡是秦腔音乐伴奏中的主要乐器之一。它在乐队中起着主奏与领衔的重要作用,演奏和伴奏的技巧甚是丰富,有其独特的艺术风格和音乐表现力。对一个秦腔板胡演奏者来说。
来源:详细信息评论
从《养正轩琵琶谱》和《汪昱庭琵琶谱》看浦东派与汪派演奏技法之异同
收藏 引用
《中国音乐》2008年 第1期 156-159,184页
作者:吴慧娟中国音乐学院和上海音乐学院 
技法是体现乐谱上指法的音响实体,各流派在乐谱上的技法可以反映出各流派的演奏习惯及其各具特色的演奏技巧。《养正轩琵琶谱》和《汪昱庭琵琶谱》是浦东派、汪派较具代表性的乐谱。通过两谱的比较,我们可以发现两派具有各自不同的演奏...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部