摘要：磁体的两极磁性演示仪,是为教科版小学科学二年级下册“磁铁”单元第3课《磁铁的两极》设计开发的自制教具。本教具采用了三维展示的方式,可以充分展现磁铁两极的磁性立体分布,避免了在平面塑料盒外观察磁铁磁性的片面性,且可以动态显示磁体不同部位磁性的强弱分布。铁粉被密封于透明胶囊盒内,可反复多次实验。

摘要：1设计思想与原理1．1设计出发点洛伦兹力是磁场对运动电荷（带电粒子）的作用力，在现实生活中常常难以观察，一般学校采用阴极射线管结合磁场来演示洛伦兹力对电子射线的影响．但学生通常会疑问阴极射线管里的是不是电子束，

摘要：通过自制水透镜,构建"模拟眼球成像光路"和"大脑反应图像电路",设计并制作了"眼睛与眼镜"演示仪.在实际光路可视化的基础上,显化大脑反应物像的科学原理,让学生在理解知识本质的同时,突破学习的重难点.

摘要：介绍了一种简易电磁感应演示仪的设计与制作方法,以音乐的形式演示电磁感应现象,具有现象明显、直观性好、趣味性强的优点,既有利于激发学生的学习兴趣,又对帮助学生理解电磁感应现象非常有益.

摘要：介绍一种利用减速电机、PVC板材、电子元件、记录笔、拉线等设计制作的运动合成演示仪。该仪器能分别对水平和竖直两个方向的运动进行有效控制并能记录运动轨迹,演示直观可靠,操作简单方便。

摘要：在人教版普通高中课程标准实验教科书《物理1》第二章“自由落体运动”一节中，教材推荐使用打点计时器来研究自由落体运动的规律。但在实际教学过程中，笔者发现这个实验并不适合作为课堂演示实验来展示，主要存在以下三个问题：

摘要：设计了由动力单元、调速单元、测速单元和测角度单元组成的实验装置,介绍了装置的组成与原理、教学应用方法及实验结果.该装置不但能形象直观地演示在匀速圆周运动中,向心加速度与角速度和半径的定性关系,而且可以定量验证匀速圆周运动向心加速度计算式a=ω^2r的正确性,从而加深学生对公式a=ω^2r的理解与记忆.

摘要：本文提出了用对比和演示的方法加深“转动惯量”概念和“角动量守恒”条件的理解，并具体介绍了“球－棒弹性碰撞演示仪”的设计思想、结构、制作和演示内容．

摘要：我在多年教学实践中发现，教材中机械振动图象的演示实验精度不足，于是本着新课改提倡的重视实验，鼓励创新和探究的精神，通过自己对教材的深入研究，开发设计了的本演示仪。

摘要：根据多普勒效应基本原理,利用超声波作为信号源制作了多普勒效应演示仪。利用40 kHz超声波作为信号源,具有频率高、方向性好、发射功率高、不易受干扰等优点,能够在有限的教室空间里实现多普勒效应演示。理论证明,速度为340 m/s的超声波,当物体的运动速度在1～2 m/s变化时,差频的变化范围约为120～240 Hz,人耳就能很容易感受到多普勒效应。同时,该仪器还具有制作简单、易携带的优点,并自带测距、测速等附加功能。