摘要：探讨了区域雨水资源开发利用潜力的综合评价方法,并将灰色关联理论应用于该研究,建立了区域雨水资源开发利用潜力综合评价模型。实例分析表明,该方法用于评价区域雨水资源开发利用潜力,方法简单,评价结果符合实际情况。

摘要：增强现实作为一种新兴技术,被广泛应用于医疗、娱乐、科技等领域。然而,增强现实在教育领域的应用还处于初级阶段,文章对增强现实教育应用的潜力、聚焦主题、挑战等问题进行探讨。文章认为,增强现实聚焦的主题为教育资源研究、教育游戏研究、基于设计的学习;其价值在于创设学习环境、提升学习成效、创新教学方法、提升交互效果;其挑战来自于教师层面、技术层面、教学效果层面、教学资源层面等。

摘要：分析了我国经济林产业发展态势和发展潜力,认为我国经济林产业建设进入了持续良好健康发展阶段;我国经济林产业在增产、提质、加工和市场开发方面具有发展潜力。

摘要：为估算四川省退耕还林工程林的碳汇潜力,调查分析了四川省2000-2007年退耕还林工程逐年造林的树种、面积等数据资料,利用国家森林资源清查资料中四川省的人工林生长历史数据模拟人工林生长曲线,借助该曲线并结合经调研国内外文献所得林分树种的生物质密度、碳含量、生物量开展系数等生物物理参数,设计出林分碳储量变化计算模型。计算结果表明,四川省退耕还林工程林的稳定碳积累量在2010、2020、2030、2040及2050年,分别为(14.276～14.740)×1012、(33.463～41.059)×1012、(43.796～57.915)×1012、(50.254～70.124)×1012和(54.024～77.655)×1012g C。退耕还林工程林具有显著碳汇功能。

摘要：现代陶艺的成型方法中最常用的方法是泥条盘筑法。透过泥条盘筑陶艺的过程,阐述了现代陶艺对艺术专业知识能力的拓宽和素质的提高,现在和将来而言都是一门不可忽略的艺术实践教育科目,有着较大的艺术潜力。

摘要：汉字是当今世界上仅有的体系最完整、结构最严谨的象形文字。它以其生动而形象的造字心理机制传载着中国历史文化的丰富信息,从不同侧面展示着上古初民的观念心态和悠远记忆,堪称文化考古的活化石。汉字从它形成到发展演变的五千余年间,虽有变迁,由甲骨文而金文,由篆书而隶书,而楷体,这简而繁、繁而简的变化过程,迄今为止,没有被拼音文字所代替而保持了它的基本特点和基本风貌,而其它民族地域的文字如巴比伦的楔形文字、古埃及的实体象形字、古希腊的线形文字,或消弭,或演变为拼音字,基本不再存在和流行。

摘要：探讨了区域雨水资源开发利用潜力的综合评价方法,并将集对分析理论应用于该研究,建立了区域雨水资源开发利用潜力综合评价模型。实例分析表明,该方法用于评价区域雨水资源开发利用潜力,方法简单,评价结果符合实际情况。

摘要：运用多元化的实践渠道帮助学生获取艺术教学实践的愉悦,在理论联系实际的工作中提供学生自主获取教学新知识的机会。倡导"修学储能",帮助学生广泛地积累文学修养、史学修养、语言修养、美学修养和艺术教育理论修养。同时,加大学科实践力度,提高他们分析和解决问题的能力,在储备实际的工作能量中提升艺术个性化教学的潜力。

摘要：城市中的"垃圾空间"作为城市精密技术路线的终点,记载了人类生活的另一个方面。当这些承载垃圾的空间与人们的日常生活产生交集的时候,一种重新梳理和界定城市的可能性就会产生。文章通过对垃圾回收空间的分析,探讨这些空间内的艺术和人文潜力,并且建议一种更丰富多元的城市存在。

摘要：挠力河流域水田面积的增加,引起了对水资源承载能力的担忧,对是否进一步发展水田存在争议。根据长系列降雨研究成果与水稻作物需水量研究成果,将流域划分为2个区域,即:Ⅰ区,多年平均降水量满足水稻生育期需水量的区域;Ⅱ区,其它区域。根据农业需水量理论,当水田面积达到全流域的35%时,该流域中多年平均降水量等于农业需水量;水田面积为水田发展的最大值,面积77.0×10^(4) hm^(2);如果从流域外引水,适宜调水量为215.8 mm,水田面积还可增加。根据2个分区的降水特点,Ⅰ区以拦蓄当地水为主调节缺水,Ⅱ区以调水为主解决缺水。