摘要：从能力的两个不同侧面入手，在开设物理教具设计与制作课程的过程中，既重视动手动脑能力的培养，又重视素质教育，以有形能力促潜在能力，以潜在能力反作用于有形能力，使学生手、脑综合发展，从而体现了素质教育的真正含义．

摘要：研究情感意识在设计实践中的潜在能力,旨在唤醒设计师的设计语言。情感意识是一种非理性的存在,设计师的造型设计实践经验、知识积累、观念价值与社会性等理性因素均渗透在情感意识的结构中。

摘要：科艺融合中的“科艺”是科学和艺术两门学科的统称。科艺融合理念强调通过科学与艺术互生互补、交叉融合、持续发展的生态关系,建立人与自然、人与社会之间的真正和谐,更好地促进幼儿创造力的发展。幼儿创造力又称“创造潜能”,是一种可以发展为创造力的潜在能力。

摘要：介绍了天津市引滦尔王庄管理处以高度的责任心,加强管理,对引滦入津工程所管辖段的各类工程设施设备精心维护,确保安全输水.广大管理人员和技术人员在保证发挥设计要求的情况下,大力实施工程改造和挖潜,充分发挥各项工程潜在能力,使工程的安全和效益得到双丰收.

摘要：尽管中国传统造物设计曾经有过骄人的辉煌，然而近代以来的事实表明中国造物艺术是在别人的逼迫之下才开始转型的。如果没有外部压力，中国造物是否会自动转型呢？造物设计向现代化转型是一个全球化的现象，没有外部冲击，中国造物现代化转型的可能性也是存在的。据李伯重先生研究，认为清代后期江南一带轻工业发展的有利条件比近代早期英国更多。从当时中国传统社会造物设计生产水平及潜在能力看，我们并不比欧洲低。那么，是什么因素障碍了传统手工艺的变革，并造成转型过程如此艰难？

摘要：当前,电信企业的产品和竞争越来越趋向同质化,价格竞争的空间日见逼仄,价格与非价格的全方位竞争逐渐浮出水面。著名竞争战略大师迈克尔·波特指出:“所谓的竞争战略就是创造差异性。换句话说,即有目的地选择一整套不同的运营活动以创造一种独特的价值组合。”企业需要通过为消费者提供“与众不同的质量、独树一帜的服务、创新的设计、技术的潜在能力或者是杰出的品牌形象”,来创建差异化的可持续竞争优势。因此,电信企业需要根据电信业的特点和差异化战略的内在要求,通过相应的差异化管理,在“独特”上做文章,见人所未见,为人所未为,方能出奇制胜,形成竞争对手难以模仿的核心能力。在持续创新的前提下,差异化管理旨在为企业创造差异化优势,即面对众多的竞争者和不规范的竞争,避开正面较量,暗渡陈仓,打造企业独特的内功,从而为消费者提供独特的服务。实施差异化管理不是权宜之计,而是立足眼前、放眼未来,形成相对于竞争者的非对称优势。三年来,青岛网通在市场份额占有率不降低的情况下,又创造了利润每年平均增长43.28%的骄人业绩,靠的就是差异化管理。

摘要：艺术和艺术教育的作用,就是把每个人的眼睛和耳朵的潜在能力唤醒、点燃、开发、发展。真正有效的艺术教育活动要使学生感受经典艺术作品体现的自然生态规律,通过异质的对话和思维的碰撞不断探索出事物的新规律,并以这一开放的性质影响学生的心理结构;要在各艺术学科之间以及艺术与其他课程之间形成一种符合自然生态的组合。教师的职责就在于以其所领悟与感受到的文化智慧与力量去启迪学习者的心智。

摘要：人才激励是管理的核心问题，激励的作用就是：吸引优秀的人才，开发人才的潜在能力，促使人尽其才；留住优秀人才，造就良性的竞争环境。

摘要：艺术类专业课测试作为全国普通高校招生考试的一个重要部分，主要考查学生是否具备普通高等学校艺术类专业或相关专业对专业技能方面的基本要求、艺术特质和潜在能力，为高等学校选拔具有一定基础的专业人才提供依据。近几年来，由于高考报名人数大幅增加，招生计划增长的幅度赶不上考生增长的幅度，造成升学压力的进一步加大。为了能够跨人大学校门，于是很多的考生加入了艺术类考生的行列，把艺术类考试看作是升入大学的一条“捷径”。

摘要：人世间的一切艺术活动,都是为了表现人的情感生活,音乐、舞蹈当然也不例外。舞蹈是一门综合性的艺术,它是结合了音乐、戏剧、杂技甚至武术等而逐步发展起来的。舞蹈是以开发人类的肢体潜在能力为目标的艺术形式,也就是说舞蹈演员运用自身的形体动作来抒发情感,表现人体美,它强调的是形象美、线条美、姿态美、身体韵律美,等等。它始终伴随着人类的生命进化。它是一种视觉艺术,是＂人体文化＂的代表。