摘要：安全人机工程学的研究方法已经应用在数控机床上,其中人机界面的安全设计直接影响到人与机床的信息交流。非金属激光切割雕刻一体机是一种新型数控机床,与传统的数控机床相比,激光无需触碰即可对人员造成辐射伤害,高能激光意外释放会造成意外事故。激光切割雕刻机人机界面的安全设计,只根据现有数控机床人机界面的研究成果无法充分考虑激光意外问题。依据安全人机工程学中人机界面的设计原则,基于非金属激光切割雕刻一体机的自身特性,本文设计了激光切割雕刻机硬件控制面板,包括显示器和控制器的安全设计及布局,以及观察窗设计的改进,使设计更具宜人性、简便性、安全性和针对性,以保证工作效率和人员的安全健康。

摘要：STEM教育理念的三大核心内涵就是跨学科整合、问题驱动以及情境合作,教师在教学过程中应该合理运用STEM教学理念,结合实际教学内容设计课程教学方案,提升优化教学品质。本文中以高中"激光切割雕刻机"知识点为背景展开教学讨论分析,分析研读了激光切割雕刻机教学软件的STEM教学思路,并设计了教学案例应用。