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试论数学课堂的提问艺术
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《吉林广播电视大学学报》2001年 第1期 21-23页
作者：于敬莲 马维民吉林广播电视大学吉林长春130022 吉林职业师范学院吉林长春130052 
课堂提问是中学数学教学广为采用的方式。巧妙的课堂提问艺术可以产生一系列积极作用,并达到良好地教学效果。文章结合实例设计了“激趣型提问”、“联想型提问”、“类比型提问”等九种类型课堂提问。
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