摘要：对重质油品灭火方法的选择郑学志陈钰重质油品是指闪点高于６０℃以上的石油产品，如重油、重柴油、机油和变压器油等。对于重质油品灭火方法的选择，首先应视具体情况而定，但应以经济有效为目的。当然，如果违反《石油库设计规范》第４．１．２条一款的规定，把重质油品...

摘要：电动汽车属于汽车行业的支柱产业,越来越受到社会的重视,但随之产生的汽车安全问题也逐渐增多。电池舱属于复杂环境,易出现着火事件,本文开展多传感器融合车载电池舱灭火方法研究,运用温度、烟雾浓度传感器实现对火灾的实时监测。设计贝叶斯网络模型,并考虑到了传感器失效及误报,实验结果表明本系统具有良好的响应速度及稳定性,为相关领域研究提供了一种解决方法。

摘要：火灾事故时有发生,给人们的生命财产造成了重大损失,了解灭火原理,掌握灭火方法,对学生进行防火和灭火等安全教育,提高消防安全意识至关重要。人教版九年级化学上册第七单元课题1"燃烧和灭火"(见图1)和鲁科版高中化学选修4中"盐类的水解"(见图2)都介绍了灭火的原理和方法,还特别设计了制作简易灭火器的学生探究活动,以帮助学生理解灭火器的灭火原理,提高消防意识,也有助于学生体会化学知识在解决实际问题中的应用,培养学生对化学学习的兴趣。

摘要：[教学目标]1．正确叙述燃烧的条件和灭火的原理。2．能依据原理列举出常用的灭火方法。3．通过探究活动观察分析、设计方案、评价反思能力得到提高。4．参与探究活动，体验探究过程，学会运用对比实验探究化学问题的方法。5．体验探究成功的喜悦，体会化学与生活的密切关系。6．学会用“一分为二”的观点看问题。

摘要：一、材料注重引导性 美国教授兰本达说:“一个人可以无意识地玩,例如用铅笔在纸上心不在焉地乱画,也可以有意识地玩一些经选择的足以引导儿童学习科学的材料。”儿童的好奇心是俱与生来的,而设计引导性材料正是为了满足儿童的好奇心,以便迅速地将儿童的注意力转移于材料上,使教师能直截了当地引导儿童进入教学。 例如。

摘要：根据设计区的火区煤柱位置及开采条件,综合现有的灭火方法,确定了火区的最终灭火方案,然后根据实际情况提出了具体的灭火实施方法,同时针对灭火工程提出了后期的灭火效果鉴定方案。最后根据现有的市场情况进行了测算,根据测算对灭火项目进行了经济效益评价和社会环境效益评价,可知灭火方案的实施不仅能创造10720万元的经济效益,还具有明显的社会效益。

摘要：东胜煤田煤层埋藏较浅,煤层易自燃。《煤田火灾灭火规范(试行)》提出注水、注浆、沙土覆盖、挖除火源等灭火方法。本为依据东胜煤田实际,提出剥离方式灭火方法,在实践中取得了较好效果。

摘要：在现代大型化肥、甲醇、乙烯、纯碱、空气分离等装置中，广泛使用蒸汽透平机（汽轮机）为动力，拖动透平式压缩机，进行工艺气体输送和压缩。据调查，近年来，我国大型石油、化工装置用透平机组着火事故屡有发生。由于这类机组能量大、运行可靠、设计上为单系列（无备机），若一机发生事故停运，会导致全装置停产，给工厂造成很大的经济损失。所以，我们应十分重视透平机组的着火问题，避免着火事故发生。当着火出现时，应采用适当的灭火方法，尽量减少着火事故造成的损失。

摘要：《燃烧和灭火》（第八册）教学设计与评析付国华，渠开选教学目的、教具堆备等（略）。教学过程：一、设疑导入１．复习提问：氧气有什么性质？空气中有没有氧气？２．讨论：我手中的石头（出示石头）为什么在含有氧气的空气中不能燃烧呢？这说明了什么？３．师述：那么燃...