摘要：古今中外,大凡有名的文论家、作家都十分重视“炼字”。作家写作品总希望有人来读,希望别人能理解其作品所蕴含的深刻内容。我们常讲的“披文以入情”,也就是要从作品的字、词、句、段入手。但在我们的实际教学中,由于课堂时间和教学任务的限制,学生往往又很难达到我们所预想的目标。那么,怎样缓解并逐步解决这一矛盾呢?本文就力图就实际教学中的具体案例,进行简单的探讨。

摘要：鱼玄机作诗工于炼字,善炼动词、虚字,善用复叠,且炼字和炼意紧密结合,使诗歌达到典雅精工、意境浑成的艺术境地。

摘要：李清照的词被誉为"词之正宗","易安体"之称谓更是人们对其词的高度评价和独特风格的认同。"易安体"的艺术特色一直是学界关注的焦点,但大多着眼在内涵、风格特色、写作视角等宏观角度对"易安体"进行诠释或分析。本文从微观角度入手,主要选取别出心裁的词语搭配、独特的时间表述、富于动作感和具有感情色彩的词语运用,以及大量口语入词等几个方面进行分析,探讨"炼字"在"易安体"词境构成中的重要作用。

摘要：炼字，即锤炼词语，为传统修辞艺术，指在语言表述时斟酌字词，注意其音韵、意义及两者的协调，力求准确、简洁和生动。刘勰在《文心雕龙》中说：“夫人之立言，因字而生句，积句而成章，积章而成篇。篇之彪炳，章无疵也；章之明靡，句无玷也；句之清英，字不妄也。”这段话说明遣词于文章的效果很关键．炼字是造句成文的基础。

摘要：本文主要研究王禹偁诗歌在炼字方面的艺术特点。王禹偁诗歌的炼字艺术很有自己的特色,他擅长锤炼动词、形容词、虚词、颜色词,手法丰富多变,颇有杜诗炼字的风范。

摘要：锤炼词语是为文之要,需从炼字、炼意和炼格三方面入手,造句成文。炼字讲究音响节奏美、复沓回环美和连绵意象美,以期音韵和谐;炼意讲究形象色彩、感情色彩和语体色彩,以期色彩鲜明;炼格追求平字见奇、常字见险、陈字见新和朴字见色,以期意蕴深刻。

摘要：鉴赏诗歌通常由语言入手,形成语言—意象—意境—情感这样一个过程,换言之即为＂因文识象,由象悟道＂。语言就成为作者表情达意的载体,也成为读者理解诗歌意境体会作者情感的基础。在诗歌创作中,为了表达的需要,诗人要在遣词时进行认真的推敲,以使作品中的字获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的效果,创造出新的艺术美感。这种艺术加工字的方法,称之为炼字。那么炼字都包括哪些具体内容,如何体会炼字的韵味和魅力呢？本文从这两个方面进行阐述。

摘要：以毛泽东诗词手稿与他修改的清样稿为依据,摘取毛泽东锤炼字词的部分实例,并结合发表稿与最终定稿的对照,按照词性的分类,从诗美鉴赏的角度分析其修改的妙处,粗略探讨了毛泽东诗词的炼字艺术。

摘要：文学是语言的艺术。中国古代诗歌讲究"炼字",甚至达到"吟安一个字,捻断数茎须""为人性僻耽佳句,语不惊人死不休"的地步。西方文艺理论家贺拉斯也曾说:"在安排字句时,要考究,要小心,如果你安排得巧妙,家喻户晓的字便会取得新义,表达就尽善尽美。"[1]锤炼语言、遣词造句是中外文学家的一致追求。阿城就是一位十分讲究炼字艺术的当代作家,他的小说《棋王》《树王》《孩子王》以及小说散文集《遍地风流》等作品,在炼字方面造诣颇深。

摘要：稍作接触，就会发现古代写作艺术遗产极为丰富，炼字，是写作中一种创造性的艰苦劳动，所谓“百炼成字．千炼成句”、研究它，使前贤无少知音之叹．同时吸取营养，庶儿两得。