摘要：《爱国主义教育实施纲要》颁布以来,社会各界反响热烈。广大文艺工作者通过学习和举行多种形式的教育活动,进一步明确自我教育和教育别人的双重任务。9月28日,文化部教育司和中国文化报联合召开了在京部属艺术院校师生学习贯彻《纲要》座谈会。来自中央音乐学院、中国音乐学院、中央美术学院、中央戏剧学院、中国戏曲学院、北京舞蹈学院的师生,对树立正确的艺术观、弘扬民族优秀文化以及爱国主义教育等若干问题广泛发表了意见。下面是部分与会者的书面发言。

摘要：语文教学怎样进行爱国主义教育雷有英（南昌市青新小学）把握特点一、如何处理＂语文的工具性＂和＂语文的思想性＂之间的关系。最根本的是要把握住语文教学中爱国主义教育自身的规律和特点。１．渗透性。语文教学中的爱国主义教育内容除少数篇目之外，不象思想品德课那样...

摘要：古人云:“授人以鱼,只供一饭之需,教人以渔,则终身受用无穷”。这句名言的原本含义是“授人以鱼不如教人以渔”。将这句古语移植到教学中,就是培养能力(教渔)比单纯传授知识(授鱼)重要。

摘要：整体设计精心施工切实抓好学校爱国主义教育绥化市第一中学盛向君，孙兴华贯彻落实《中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》，搞好爱国主义教育是当前学校的重大任务。我校本着从实际出发，整体设计，精心施工，力求实效的思路，采取...

摘要：发挥文化部门优势　进行爱国主议教育自治区文化厅副厅长云福俊《爱国主义教育实施纲要》内容丰富全面，要求明确具体，措施切实有力，认真贯彻落实，将大大加强全民爱国主义教育。对群众进行爱国主义教育，文化部门责任重大、《纲要》中的许多要求都是直接对我们文化部门...

摘要：一、当前爱国主义教育存在的问题（一）爱国主义的内涵较窄。打开一些思想品德教材或爱国主义教育材料，就会看到：爱国主义是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。把爱国主义教育置于情感层面，这对追求理性成熟的大学生来讲显然是很不够的。事实上，爱国...

摘要：初二思想政治课教学与初中其他两个年级相比较,其中的爱国主义教育内容看似不十分鲜明与集中,需要我们深入发掘,形成系列,让初二思想政治课教学成为对青少年进行爱国主义教育的阵地。那么,在初二思想政治课教学中应如何贯彻《纲要》和《意见》,又需对青少年加强哪些方面的爱国主义教育呢? 一、进行中华民族优秀传统文化教育 《纲要》第8条指出:中华民族的传统文化,其内容博大精深,不仅包括了哲学、社会科学、文学艺术、科学技术等方面的成就,而且蕴含了崇高的民族精神、民族气节和优良道德,不仅孕育了无数杰出的政治家、思想家。

摘要：主题班会”是班主任对全班学生进行思想教育的一种较好的形式,它能增进班级的整体意识,拓展学生相互教育的途径.随着社会的迅速发展,人们的生活方式和思想观念在发生剧烈的变化,面对纷繁复杂的社会现实,中学生以自己特有的眼光来观察和思考周围的事物,在群体互动效应下,频频接受精华与糟粕并存的信息,从而形成与以往中学生不同的思想观念和价值取向.勿庸讳言,这其中不正确的东西需要老师进行教育,而空谈道理现已无法解决中学生的思想问题.为适应新时期学生思想工作的需要,在教育的内容和形式上必须有所创新,这样能被学生接受的教育形式——“主题班会”就产生了.

摘要：流光溢彩话港岛妙笔精工绘同根龙江教育杂志社艺术教育顾问赴港采风手记为庆祝香港回归这一永载中华史册的民族盛事，铭记这一伟大的历史时刻，讴歌祖国的繁荣富强，并表达黑龙江省广大教师、学生和教育工作者喜迎香港回归的心情，黑龙江教育杂志社在今年５月下旬，组织了...

摘要：语言作为知识的传媒,在教学中起着举足轻重的作用。生动、活泼、形象化的语言既可活跃课堂气氛,又可加深学生对所学知识的理解和记忆。如何把教学语言形象化、简洁化、准确化、艺术化,这是诸多一线教师长期思索的问题。结合化学教学工作的实际情况。