摘要：《义务教育课程方案(2022年版)》中明确指出:“设立跨学科主题学习活动,加强学科间相互关联,带动课程综合化实施,强化实践性要求。”跨学科主题学习是指各门学科自觉从综合育人的角度出发,通过强化学科间的联合,为学生提供综合运用多学科知识去解决真实问题的机会,引导学生形成综合解决问题的意识和能力。基于此,笔者认为,小学数学跨学科主题学习应以主题活动为载体,以数学学科为中心,以解决真实问题为目标,让学生在真实情境中综合运用多门学科知识解决问题。要实现这一过程,学生需要不断丰富和拓展学习经验,加深对数学学科意义和价值的认识。

摘要：今天是父亲节,你们准备怎么庆祝呢?比起送礼物,带爸爸玩一天是不是更充实呢?那就约上好朋友一起给爸爸们过个节,陪他们玩游戏吧!

摘要：今天是父亲节,一大早就接到了女儿们的祝福。随即给岳父大人用微信转去1000元钱,并附言祝父亲节快乐。可是,从知道今天是父亲节那一刻,我就一直在想着我的父亲,他已离开我二十四年了。父亲在世时我们并不亲近,这是我们各自的性格使然。父亲身高体壮相貌质朴,是一位沉默寡言、不和群的人。

摘要：小朋友,今天是父亲节哦!你准备怎么帮爸爸庆祝节日呢?和妈妈商量商量,好好策划一下,给爸爸送去一个仪式满满、爱意满满的节日记忆吧!和姐姐一起制作“我和爸爸的一天”策划案。早上,用一个香香的吻喊醒爸爸。请爸爸去吃他最爱的水果拼盘。和爸爸一起逛一逛书店。把我最爱的玩偶送给爸爸。中午亲手给爸爸做一道美味的菜。

摘要：“‘参天之木,必有其根;怀山之水,必有其源。’人之有袓,亦犹是焉。”家文化作为中国传统文化的贵宝之一,滥觞于“五帝三代”之时的“畴人之学”,历经数千年之演进,迄至明清而不衰。其内涵十分丰富,包括传至两代以上的家学、家风、家教和家法等内容,是内化于心、外化于行的家族精神特质,是基于血亲纽带的稳定的文化历史积淀与赓续,是中华文化在以家庭为单位的映射与投影。家学,顾名思义,是指家族世代相传之学。我国古代,教育模式有“官学”和“私学”两种。

摘要：曾经看到一些体检机构广告,大意是"送礼送健康,体检是首选",也常常听到有人感叹"年年体检,为什么还得了某种病?"更有朋友问我:"我给父母买什么样的体检,可以防癌?"网上类似提问随处可见。凡此种种,皆是没有弄清体检在健康管理中的实际意义。预防永远排在健康管理的第一环每逢佳节必推体检,似乎是某些科普文的惯性。

摘要：爸爸身上最常用的饰品恐怕就是领带了,其实爸爸在过生日或者父亲节的时候,也像我们小朋友一样渴望收到礼物呢!今天,我们来当一次小小设计师,一起给爸爸设计一条有个性的领带吧!小朋友,你可以在这个空白领带上完成设计稿再进行制作哦!折叠领带装饰领带。

摘要：一转眼．父亲节又要到了。我们都想在这个特殊的日子向老爸表达感谢．但每个星座爸爸的性格、喜好和气质各不相同．各位星座宝贝．打算给老爸过一个什么样的父亲节呢？

摘要：六月的第三个星期天是父亲节，这是一个表达爱的节日，这是一个可以充满惊喜的节日，这么重要的时刻，我们怎能错过呢？和孩子们玩得开心、玩得创意，正是我们想要的。

摘要：节日及其庆祝、纪念活动,是人们在特定时期表达价值观念、道德伦理和审美情趣的重要途径。抗战胜利后期直至1948年,由上海社会名流倡议设立的父亲节及其纪念活动持续举办。活动组织者凭借极富内涵的程序设计,不仅使日常生活中备受尊敬的父亲在中国有了专属的节日,而且提倡子女和所有的后辈子孙在这一特殊时刻公开表达对父亲的孝敬和对国家的忠诚,鼓励各界人士救助遗孤以纪念因投身抗日战争而逝去的父兄。部分参与者还号召男性做慈父贞夫、遵守"父道",形成对男性气质的现代规训。在政府、社会团体和各界人士的互动中,父亲节的形式和内涵不断丰富。这使"父亲"的主体身份担负的长辈、兄弟、子女和国家、民族等家国使命及责任逐步明晰,既强化了男性对现代意义的忠孝、慈善、父道等价值理念的建构,又是对"父亲"主体身份的进一步丰富和完善。