摘要：2004年,联合国教科文组织推出了"全球创意城市网络"项目,这标志着世界城市发展模式经历了"田园城市"、"现代城市"等一系列理想目标后,又与"创意城市"联系了起来。以创意引领城市,是城市可持续发展的需要。城市的持续发展需要资源,当自然资源及客体资源的束缚越来越彰显,

摘要：如何衡量社会主义市场经挤建设的成败,这是每一个关心改革的人都十分关注的问题.它不仅从战略上涉及社会主义市场经济建立和发展的目标模式,而且涉及到社会主义市场经济建设的策略设计.所以,提出和探讨这一问题,有着十分重要的意义.

摘要：伤心，不是为了魔鬼肖鹰＂不要再玩弄你的忧伤，它象秃鹰吞噬你的生命。＂魔鬼给与浮士德博士的劝告，也许正是今日厮守在文化寒室的学者们最好的药汁。庄子有言，哀莫大于心死。其实，心既已死，又哀从何来呢？庄子能出此语，可见这位老道是凡心不死的。在这一点上，天父...

摘要：全面发展即人的体力和智力的充分发展,又指人在德智体美各方面的和谐发展,与片面发展、畸形发展相对。如果宏观看待全面发展,可将其分为三个部分:智力的发展(智)、身体的训练(体、劳)、美的教育(心、德、美)。多年来,我们将美育单纯视作艺术教育,事实上,美的素质教育应该是建立在心理健康与德育基础上的美育升华;全面发展也并不是均等发展,而是涉及学生一生的长远性、个性化、完整性的发展。之所以凸显美的教育是因为心理代表的是人的“三观”,和谐美好的心理是幸福感与和谐感的来源,是内心和谐的美。

摘要：当今社会文化对学校体育产生的消极影响是不容忽视的。首先,由于人类社会的发展,人们已经不需要全面发展就可以很好的生存,于是全面发展受到了极大的挑战,在这样的背景下,社会文化对于人的片面发展似乎更加热衷,而对于人的全面发展却并不在意。

摘要：[文本解读]“异化”是一个涉及哲学和社会学的概念。它所反映的实质内容,不同历史时期的学者有不同的解释。从马克思主义观点看,“异化”作为社会现象同阶级一起产生,是人的物质生产与精神生产及其产品变成异己的力量,反过来统治人的一种社会现象。在异化活动中,人的能动性丧失了,遭到异己的物质力量或精神力量的奴役,从而使人的个性只能片面发展,甚至畸形发展。

摘要：经济保持迅速发展的前提往往是对地球资源的大量开采以及长期消耗,此类无节制的资源使用致使诸多环境问题,已经严重威胁人们的生产和生活,更让人们意识到片面发展经济的错误以及环境保护的紧迫。但从二十世纪80年代以来,绿色、健康等新兴的价值理念已然成为社会受众的新追求,而绿色服装设计便在这种背景下衍生出来,成为一种快速传播的产品设计理念。

摘要：一、"素养型"表现性评价的理念内涵新时代期望培养的是"全人",而非片面发展的"学科人",小学英语亟需建立起"评价方法和教育结果高度匹配"的体现素养型课标与评、教、学一体化的"平衡"的小学英语评价体系。笔者践行的小学英语"素养型"表现性评价,作为一种革新的基于学科育人评价观、基于"学科核心素养"落地评价观的新型表现性评价,其优势正高度契合了这一课改精神与核心素养的建构需求。其内涵(图1)呈现的是独具一格的"一体化表现"的评价目标、"真实表现"的评价内容、"直接检测表现"的评价方法和"建构表现"的评价对象。

摘要：世界经济保持高速发展的背后是对地球资源的大量开采与消耗,这种对大自然无节制的索取导致了诸多环境问题出现,严重威胁着人类的生存环境和生活质量,人们逐渐意识到追求社会片面发展的错误性和保护自然的迫切性。到20世纪80年代,以健康、自然、绿色为主要代表的价值观念成为新的追求,兴起了一股“生态友好”的浪潮,绿色设计就是在此背景下诞生并得到快速传播的一种产品设计新理念。

摘要：关心宝宝的潜能发展，本是一件令人高兴的事。但如果父母不恰当地对待宝宝的艺术潜能，就有可能把它扼杀在摇篮中。不要将艺术潜能简单定位即使宝宝表现出扭扭唱唱或涂涂画画，也不能简单地推断说宝宝的艺术兴趣点就在唱歌或画画上。在宝宝的早期发展中，兴趣点有可能是多方面的，过早地、简单地把宝宝的艺术表现定位在某个方面，往往会造成宝宝片面发展。