摘要：兴是中国传统诗学的一个重要概念,历来众说纷纭。但大体分为两种观点,一是以刘勰为代表"物感说",二是以宋樵为代表"声兴说"。两派论说的分歧集中在兴语是否与后文相关联。笔者认为兴的艺术功能涵盖两派论说的观点。即,两派的观点都是兴说的组成部分,因此它们是统一的,而不是对立。

摘要：出版社:四川大学出版社出版日期:2021年8月本书以"媒介物性""物感语言""交往行为"三大关键词,串联起布伦塔诺、胡塞尔、海德格尔、列维纳斯、梅洛-庞蒂、温特沃斯、格罗伊斯等现象学家族的媒介知识谱系。因受惠于语言学转向和文化研究"三派"(伯明翰、法兰克福、芝加哥)思想,现代媒介理论研究成果丰硕,从新闻传播学、政治经济学、社会符号学、艺术美学、环境生态学到史论评创研究,核心都是围绕现代性问题展开的话语表述,都是在探讨媒介展露出"实体与表象""在场与缺席""容纳与排斥""解蔽与隐匿""沉浸与出离"等二元悖谬性问题,以及由此引发的主体性焦虑、意义迷茫、价值错乱、社会分裂、系统紊乱、生态灾难等生存危机。

摘要：泰雅人,是高山族的一支,主要分布在台湾地区中央山脉北麓中低海拔山区,以精湛的纺织技术闻名。方衣黥面,是泰雅人典型的传统装束。泰雅人的传统服装形制简单、装饰丰富。对其进行当代衍生设计,既可为当下设计提供灵感,又能为传统服装发展注入活力。泰雅人传统服装功能形态的物感接近后现代设计物感,衍生设计时。

摘要：“通感”,是一个文艺心理学术语。其意思是“感觉互通”或“感觉挪移”。人的认识过程是分为感性阶段和理性阶段的。当光线、声响、气味、温度、重量和质地分别作用于人的眼、耳、鼻、舌、身的时候,感官神经便将外界刺激的信息迅速传递给大脑皮层,于是我们便产生了视觉、听觉、嗅觉、触觉、重觉和动觉(即肌肉觉)。每一种感免只反映客观事物的一种属性。数种感觉的统一整合(非简单相加)

摘要：现在,学校、社会对"创新"一词提得很多,比如:创新思维、创新能力等等,创新品质对我们一生的成功能起到非常重要的作用,其实,创造不是天才的专利,只要你稍加留心,你会发现,原来创造是如此的简单、有趣而又普通!只要你多一点的敏锐、好奇、冒险、挑战与想像,

摘要：随着课程改革的不断深入,各阶段的教学都进入了素质教育的阶段,力求能够全面提高学生的各项能力。而在这些阶段之中,小学教育有着较大的优势,可以通过丰富美术课和音乐课的内容实现学生的艺术鉴赏能力等方面的培养。除此之外,美术课对于学生创造能力和创新精神的培养也有着不可忽视的重要作用。因此,笔者在下文简要的谈谈如何利用动画资源,提高小学美术的教学效果。小学生正处于一个充满好奇心。

摘要：九年义务教材第十册第6课《月光曲》是一篇含义深刻的课文,对于十来岁的儿童来说,理解起来难度较大.因此在教学中教师要精心设计教法,突破重点难点,才能达成教学目标.

摘要：大气层出现臭氧层空洞由小听到大,结果人类在二三十年之后因为地球气温上升、冰川融化才知道担心,巴黎气候峰会是亡羊补牢,电影《美人鱼》已经是一大警惕。与其等大国出手,不如自己做多一点。其实潮人早已患上购物强迫症,要他们停止买潮物不如一枪打死他们,不过其实都可以买得聪明一点。由新加坡设计师负责的眼镜品牌RA.D EYEWEAR我就大力推介,全因采用了能100%自然分解的物料制作,除了环保主题外,为了打造更高品质的镜架。