摘要：分析目前物流实验教学内容单一又缺乏内部联系的问题,提出物流实验教学的一个方向应该要围绕着物流环节进行,并针对物流仓储配送环节,充分利用实验室现有软硬件组合构建了物流仓储配送仿真实验平台。基于该平台,论述了三个培养层次的实验项目的设置和实验过程的前后关联设计,进行了综合性和开放性实验的探索与实践。

摘要：分析了物流专业实验教学的现状,提出一种虚实结合仿真的实验教学模式,并针对仓储分拣环节进行了实验过程设计,依托福州大学现代物流实验教学中心的软硬件资源,构建了具有开放性的仓储分拣仿真实验教学平台,开发了具有6个实验模组的多层次的实验课程体系,能有效的锻炼学生应用物流专业知识分析问题、解决问题的能力,提升物流实验实践教学的水平。

摘要：随着高等教育课程模式的创新变革,通过对物流课程实验室的建设形式进行分析,提出高等学校物流实验室建设所面临的问题,并为高等学校物流实验室建设计划提供了基本构架。同时,由于高校物流专业的开设时间比较晚,且并未形成专业特色。不能满足现代市场的发展需求。物流实验室作为高校物流专业开展实践教学的重要场所,在培养学生物流实践方法和模拟物流岗位方面发挥重要作用。

摘要：以创新型人才培养为目标,针对仓储订单拣选虚拟仿真实验课程,明确提出实验教学目标和实验内容,自主开发构建了能与实验内容高度相融合的仓储分拣虚拟仿真实验平台,引入新的"演示-设计-验证"的实验教学方式,从而有效培养学生的创新思维能力和解决实际问题的能力。