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检索条件"主题词=物理高考"
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高考物理实验研究的变迁脉络、热点分析与未来展望
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《中学物理2024年 第7期42卷 2-8页
作者:刘雨欣 荆鹏东北师范大学物理学院吉林长春130024 东北师范大学教育学部吉林长春130024 
物理实验作为物理学科本质的基本构成要素,对培养学生科学思维、提高探究能力以及发展其核心素养具有重要价值.结合相关政策文本,以中国知网(CNKI)数据库收录的自1981年以来的536篇与高考物理实验相关的期刊论文为研究对象,运用可视化软...
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研题归纳,轻松应对力学实验二轮复习备考——以“2022年部分省份物理高考力学实验真题”为例
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《广东教育(高中版)》2023年 第2期 66-69页
作者:熊亮 洪华标广东梅县东山中学 广东省梅州市教师发展中心 
在智能时代,以信息化、数字化、智能化为特征的前沿技术带来了诸多新的实验器材和实验方法的创新,同时,在智能时代,要求人才需具备数字学习能力、计算思维、设计思维、思辨能力、人机协作等。我们面对智能时代背景下高考物理力学实验的...
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基于高考物理实验题特征看实验题命题的技巧与方法
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《教学考试》2022年 第44期 39-43页
作者:张祖志 张春丽北京市朝阳区东北师范大学附属中学朝阳学校 北京市朝阳区教研中心 
【背景】北京教科院基础教研中心特级教师张玉峰老师所带专家团队对北京高考物理试题给出了准确定位,即“力求物理命题有利于导向中学教学,有利于高校选拔新生,促进高中、高校人才培养的有效衔接”。实验题的考查以实验原理为基础,要求...
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物理高考单选题的识别方法
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《山东教育》1999年 第14期 43-44页
作者:焦见义日照六中 
在现行的物理高考命题中,采用单选题与复选题混编的方法设计客观性试题。其目的是为了更好地发挥客观性试题的考查功效,降低考生猜测的几率,以提高试题的区分度和信度。在物理教学中,结合近几年物理高考选择题的命题特点,总结出一...
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带电粒子在电磁组合场中运动规律探讨——对2021年全国高考物理甲卷第25题的深入剖析
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《教学考试》2021年 第49期 26-28页
作者:王伟民 杨培军安徽省太和县宫集镇中心学校 安徽省阜阳市教育科学研究所 
带电粒子在磁场、电场特别是二者组合场中的运动规律问题,是近几年物理高考的热点问题,几乎每年的高考试卷都有此类问题出现,而且大多是综合性较强的计算题,在整个试卷中所占分值比例往往较高。这类综合性问题,可以考查学生对洛伦兹力...
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学科素养视域下2021年全国乙卷物理试题评析及备考建议
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《理科考试研究》2022年 第11期29卷 32-35页
作者:芦雅慧 冯立峰 孙文军哈尔滨师范大学教师教育学院黑龙江哈尔滨150025 哈尔滨师范大学物理与电子工程学院黑龙江哈尔滨150025 
2021年高考理综全国乙卷较去年难度有所提高,更加突出了对学科主干知识的考查,强调高中物理教学要落实基础,培养学生适应终身发展和时代要求的关键能力,贯彻物理学科核心素养的关键理念,并以新高考改革作为指挥棒,引导物理课程的教学.
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全国中学物理原创试题设计大赛
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《中学物理教学参考》2022年 第30期51卷 F0003-F0003页
作者:《中学物理教学参考》编辑部不详 
近年来,物理中考及高考试题在注重双基考查的同时,涌现出较多高质量、情境新颖、综合性强、考点方妙设置的试题,这类试题或理念和情境有创意,或素材和插图有创新,体现了物理高考及中考在思维理金和能力检测方面的引领,为教师开展教学指...
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全囯中学物理原创试题设计大赛
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《中学物理教学参考》2022年 第19期51卷 F0004-F0004页
作者:《中学物理教学参考》编辑部不详 
近年来,物理中考及高考试题在注重双基考查的同时,涌现出较多高质量、情境新颖、综合性强、考点巧妙设置的试题,这类试题或理念和情境有创意,或素材和插图有创新,体现了物理高考及中考在思维理念和能力检测方面的引领,为教师开展教学指...
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第二届全国中学物理原创试题设计大赛
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《中学物理教学参考》2023年 第24期 F0003-F0003页
作者:中学物理教学参考编辑部不详 
近年来,物理中考及高考试题在注重双基考查的同时,涌现出较多高质量、情境新颖、综合性强、考点巧妙设置的试题,这类试题或理念和情境有创意,或素材和插图有创新,体现了物理高考及中考在思维理念和能力检测方面的引领,为教师开展教学指...
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全国中学物理原创试题设计大赛
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《中学物理教学参考》2022年 第26期51卷 F0002-F0002页
作者:《中学物理教学参考》编辑部不详 
近年来,物理中考及高考试题在注重双基考查的同时,涌现出较多高质量、情境新颖、综合性强、考点巧妙设置的试题,这类试题或理念和情境有创意,或素材和插图有创断,体现了物理高考及中考在思维理会和能力检测方面的引领,为教师开展教学指...
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