摘要：课前思考《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称"课标2011年版")中将原来《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中提出的发展学生"统计观念"更新为发展学生的"数据分析观念",这一更改强调了数据分析是统计的核心。[1]因此,教师在进行"统计与概率"内容的教学时,应着重发展学生的数据分析观念。马云鹏将"课标2011年版"提出的包括"数据分析观念"在内的十个核心概念视为数学学科的核心素养, 认为这是学生在经历数学学习后应该达到的某种具有特定意义的综合性能力。

摘要：如果大家想动一下脑筋,可想象一下哪种动物最能代表自己,再想想为什么,然后你可能发现,其实人和动物有着很多的共通性,甚至,你可通过动物的行为来更了解自己。

摘要：欲取先予的礼品推销术４１５０００湖南澧县县委组织部鲁明金在五彩纷呈的广告样式中，礼品推销独具匠心，正日趋走红，为众多的企业家所青睐。企业生产的新产品免费赠送，请君一试；音像、挂历市场迭出“买十送四”、“买二送一”的推销新招；每逢节日、庆典，企业时兴“...

摘要："沙点"是陶瓷古彩装饰中最为典型的装饰手法之一,"沙点"与古彩装饰的"线条"、"颜色"共同完成了点线面的结合。多数人在研究古彩时着力在"题材"等方面的,却鲜有人对起画面粘合剂作用的"沙点"进行研究。从造型角度研究,点是构成一切的基础,是力量起始的中心,但点不仅仅是只有位置,没有大小的存在,在我们的文化中,点给以给人带来许多不同一般的特定意义,如舞狮活动前,通常会进行点睛仪式,通过一个小小的朱砂点,象征给予生命、象征吉祥、辟邪、平安。

摘要：随着时代的发展与人们生活水平的逐步提高,纪录片作为一种重要的艺术表现形式,不管是从选题到拍摄然后再到制作都会在一定程度上受到地域文化的影响,从而形成具有特定意义的文化形态。其中非常具有代表性意义的包括"京派""海派""渝派""西南少数民族"等,他们都会因为地域文化和创作特点的不同而各有特点。但是他们都有一个共同点。成功的作品都需要做到"猎奇"有度,然后就是深入挖掘本土文化资源,同时要在尊重地域文化的前提下兼顾文化多样性。鉴于此,本文将会首先阐述纪录片影像中地域文化的价值体现,然后结合自身多年的实践经验提出几点创新性的建议,希望能够得到一些借鉴和参考。