摘要：“观众”是和戏剧同时出现的,严格地说它应该更早于戏剧。因为戏剧在没有最终完成它的整体构造——成为一个完整的综合体之前,它的各种雏形的,原始的形式或因素,就已有了“围观的群众”。当然我们今天研究的对象,应该将范围缩小到“观看戏剧”的“群众”。

摘要：深度阅读,通常指多角度、有创意的阅读。要实现语文教学的深度阅读,教师需要在课前深度研课。这里的＂课＂,既指文本内容,也指教学内容。教师经历深度研课,走进文本深处,才有可能引领学生深度阅读。特别是文学作品的教学,只有深入研课,我们才能切实体验那＂特殊生活＂,感知那＂八分之七＂,漫溯那＂青草更青处＂,真正读出作品的新滋味。这里不妨以小说的教学为例,具体论述其深度阅读的三味。

摘要：在新疆的维吾尔人中,有一些抱着特殊的生存态度、拥有一种特殊生活方式的人,维吾尔人称之为"阿希克"。在汉语中很难用某个词汇或词组来表述它。他们是游唱者、宗教执迷者、江湖艺人、抑或是一些游走的灵魂?几位纪实电视艺术家追寻他们的足迹,希图切入他们的心域领地,其结果可能是徒劳的:你能走到的至多不过是他们的门口,你无法走进他们的内心,其间的壁垒不是一道篱墙,而是无形的天堑。

摘要：为什么距离现代生活这么遥远的云南少数民族的民间音乐能唤起人们那么多的亲切感受?应该说是人性和人类共同生活的体验勾通了人与人之间的感情,是社会客观存在与自身特殊生活环境所热悉的部分产生了内在的共鸣与联系。

摘要：藏族的面具艺术文／叶星生西藏面具艺术，是西藏历史和文化的产物。由于西藏的特殊生活环境、民族习俗的宗教信仰，使得西藏面具艺术具有鲜明的地域文化特色和独特的表现形式，并在其历史的衍变中，呈现出光怪陆离，斑斓多姿的面貌。西藏古老的宗教─—苯教的产生，以及原...