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高职特色专业与课程一体化建设的探索实践——以广西建设职业技术学院动漫设计与制作专业为例
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《中国职业技术教育》2013年 第17期29卷 28-30页
作者:庞松鹤广西建设职业技术学院广西南宁530003 
特色专业建设是高职院校在新形势下内涵建设的重要组成部分。本文针对建筑动画复合型人才的培养,从课程体系构建,以及主干课程和课程群、实训基地、师资队伍建设等方面,探索高职院校动漫设计与制作特色专业与课程一体化建设的模式。
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基于CDIO理念的高职特色专业建设——以动漫专业为例
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《山西财经大学学报》2011年 第S4期33卷 140-,143页
作者:杨宏伟 罗晓蓉 张楠秦皇岛职业技术学院河北秦皇岛066100 
文章以CDIO作为办学理念,结合高职人才培养目标,以秦皇岛职业技术学院动漫专业特色建设方面的应用实践为例,针对高职特色专业专业规划、发展定位、课程体系建设和实习实训环境建设等关键问题进行了探索并提出了解决策略。
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创意产业背景下艺术设计特色专业发展研究
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《知识经济》2018年 第12期 176-177页
作者:吴佳芬 孔庆婷苏州高博软件技术学院215163 
创意产业的繁荣发展,对艺术设计专业提出新的要求,即专业不仅要适应市场,更要满足对应创意产业的特色要求。特色专业提出了内容广泛性和学生创意创新要求,这使得我国艺术设计特色专业不得不改变现况,积极寻求更完善的发展策略。本文主...
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面向广西区域经济发展需求的工业设计特色专业教材建设思考
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《艺术百家》2011年 第A1期27卷 368-370页
作者:谭嫄嫄 魏加兴桂林电子科技大学艺术与设计学院广西桂林541004 
本文提出要面向区域经济发展对人才的需求,从工科院校背景下的工业设计专业课程建设的整体思路重新审视和构架教材,编撰适应该层面人才培养需求的课程教材,使教材真正成为专业学生需要的"学本",而不仅仅是"教本"。
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依托特色专业 锤炼精品教材
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《北京教育(高教)》2009年 第5期 49-50页
作者:李淑珍 王文北京服装学院教务处 
近年来,随着北京市大力发展“现代服装业”与“文化创意产业”,对服装类专业人才的需求发生了巨大的变化。北京服装学院认清形势、与时俱进,不断调整学科与专业建设,在原有工科专业的基础上积极发展服装工程、服装艺术设计等专业,...
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通信工程特色专业建设方案研究与探索
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《中国大学教学》2009年 第10期 27-29页
作者:刘颖 陈后金 张宏科 张思东 刘云北京交通大学电子信息工程学院 
本文介绍了北京交通大学电子信息工程学院通信工程国家特色专业建设点的建设总体方案设计。对专业人才培养方案、课程体系建设方案、实践教学建设方案、教材建设方案、双语教学方案、师资队伍建设方案、教学组织管理建设方案7个方面进...
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高职环境艺术设计特色专业建设研究与实践
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《艺术与设计(理论版)》2020年 第2期 150-152页
作者:卞观宇 李浩广东环境保护工程职业学院 
同质化的专业建设已然严重阻碍高职教育的内涵式发展,基于此,文章拟通过分析高职环境艺术设计专业建设的现状,找出环境艺术设计特色专业建设问题共性所在,依据特色专业的建设策略,对人才培养方案的调整、课程内容和教材的完善、"...
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高职院校产品艺术设计特色专业建设的探索与实践——以芜湖职业技术学院为例
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《浙江水利水电学院学报》2021年 第1期33卷 83-86页
作者:吴定丙芜湖职业技术学院艺术传媒学院安徽芜湖241003 
特色专业建设是高等职业教育可持续发展的关键。以芜湖职业技术学院产品艺术设计专业为例,通过分析专业发展的现状及存在的问题,以产教融合提升人才培养的质量,建成了一支多学科相互交融和教学水平较高的特色专业建设团队;建设特色专业...
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加强高校产学研合作 创建特色专业模式——以艺术设计专业为例
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2015年 第23期31卷 259-261页
作者:王晓玮滁州职业技术学院安徽滁州239000 
建设高校设计类特色专业,必须依靠校企全面合作及开放的办学理念为基石,充分利用各方资源.这就要求高校通过建立和运行校企合作平台,探索和完善合作模式,借助校企合作创建特色专业.
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生物科学特色专业建设的探索
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《中国大学教学》2010年 第3期 28-30页
作者:魏道智 林文雄 许丽英 柯玉琴 许鸿川 黄榕辉福建农林大学 
本文依据区域经济发展的需要,对近年来福建农林大学生物科学特色专业建设进行了有益的探索,设计了符合专业特点的课程体系、管理制度,在付诸实践中取得了初步成效。
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