摘要：民族地区高校特色音乐从里到外都显现出浓郁的地方色彩,是本乡本土的劳动人民在生产、生活中创造出来的,也是我国民族文化中的宝贵财富。在民族地区高师音乐教学中,要根据社会的多种需求,以学生就业为中心,以培养学生的综合素质和专业技能为重点,提高为地方经济文化发展服务的意识,围绕培养目标,深入挖掘本地的音乐资源,开展创新特色音乐教学实践,努力构建有地域特色的音乐课程体系,创建地方特色音乐教学。

摘要：民歌,是民间歌曲的简称,它流行于民间大众群体中,由民众共同创造且具有传唱广泛的特点,其传播具有一定的人群与地域特征,内容主要是反映本地本族群的日常生活与生产活动。民歌是宝贵的音乐文化资源,尤其是在当代音乐多元化发展特点突出的情况下,民间特色音乐能够为现代音乐教学发展提供不一样的文化视角与艺术资源。