摘要：山水画从唐代出现皴法到宋元多样化皴法形成,中国山水画家并没有沉浸并停留在对山石肌理样式的细腻刻画之中,而是经历了从再现山石肌理的自然"状物"阶段发展到以强调笔墨语言的"表意"符号的转变,并最终形成了明清山水画高度程式化的皴法语汇。

摘要：西湖山水图是西湖绘画的主体,也最能体现西湖的特质及其历史人文价值。而南宋是第一个有西湖山水图传世的时代,宋室的南迁把西湖山水图的创作推向了一个高潮。院画家、皇亲贵戚、文人士大夫以及方外人士甚至间谍画工都参与了西湖山水图的创作,著名的"西湖十景"也在此时因画而名。通过作品及文献分析,不难发现南宋的西湖山水图大多带有实景图的性质,状物的细致与真实是这一时期西湖山水图的特质,这一点达到了后世难以企及的高度。

摘要：[设计简说]状物就是写动物，写植物，写一切实实在在存在的物体和物件，把它们的形状、形态、颜色等特征描绘出来。状物的要求是要仔细观察，抓住特点来写，并在此基础上或加进一点议论、评价，发表一点感想，这样写，“物”就形象鲜明了。

摘要：齐白石是我国现代杰出的国画大师。有一次，作家老舍请他以“蛙声十里出山泉”为题画一幅画。“蛙声”乃是听觉形象，要用视觉艺术的绘画来表现。其难度可想而知。而且规定的背景又是“山泉”，只能借“山泉”来表现“蛙声十里”，就更难乎其难了。几天以后，老舍收到了一幅诗意盎然的国画。但见白石老人没有着意去画那些鼓腮噪鸣的青蛙，而是作一片急流从山涧乱石之中飞泻而出，水中夹着几只活蹦乱跳、极富生命力的蝌蚪；高处则是一抹远山。这山涧、乱石、急流、蝌蚪、远山浑然一体，使人隐隐如闻十里蛙声。老舍一看之下赞不绝口。

摘要：《诗经》又称为"诗三百",分为风、雅、颂三类,共三百零五篇。作为中国古代最早的一部诗经总集,蕴含着丰富的思想内容,反映了西周初年至春秋中叶社会生活各个方面的生活图景,而且其自然朴素的语言运用、比兴手法及重章叠句的出色艺术手法对后代文人诗歌创作产生了深远的影响。《诗经》主要以四言为主,其中叠音词的广泛运用在拟声状物和表情达意上起到了非常大的作用,甚至成为了一种独特的传统艺术手法。

摘要：十年课改的探索，我的体育教学价值观渐渐清晰起来：体育给身体以活力，给智慧以生长．给心灵以阳光，给精神以力量。为实现体育的育人价值，我坚持“体育始于技能发展，成于生命成长”的教学主张，从“小学体育主题单元教学设计的研究”起步，整体化地设计体育主题单元，积极实施“尊重生命、开放生成、主动发展”的体育教学，让每一节课都是新的，让每一节课都在唤醒，让每一节课都充满互动探究，让每一节课都充满学生积极主动的体验和表达。

摘要：【单元教材分析】苏教版六年级上册第五单元的主题是“景物聚焦”，分别由《青海高原一株柳》《草原》和《麋鹿》三篇课文以及习作五、练习五组成。所有的内容都围绕着“状物”展开，但在情感表达和写作手法上有所区别，编者试图通过这一组文章提高学生状物的能力。

摘要：绘画艺术，是通过形与色的语言编织合乎视觉需要的美质，以表达内心境界的一种艺术形式。那么，视觉所需要的美质，究为何物？藏于何处？从美学的角度说，这是一种审美的需要，它潜藏于人们的审美概念与绘画自身的语言因素之中。审美概念，是指客体形象通过形与色传递给视觉的、让人们在审美习惯中形成共识的概念，是画者用以状物的依据之一；

摘要：齐白石是我国杰出的国画大师。一次，作家老舍请他以“蛙声十里出山泉”为题画一幅画。“蛙声”乃是听觉形象，要用视觉艺术的绘画来表现，其难度可想而知；而且规定的背景又是“山泉”，只能借“山泉”来表现“蛙声十里”就更是难上加难了。白石老人没有着意去画那些鼓腮噪鸣的青蛙，而是作一片急流从山涧乱石之中飞泻而出，内中夹着几个活蹦乱跳、极富生命力的蝌蚪；

摘要：【教材简解】《秦兵马俑》是一篇状物类说明文，生动描绘了秦兵马俑规模宏大，类型众多，个性鲜明的特点，再现了中华民族一段强盛辉煌的历史，赞美了中华民族的聪明才智，表达了对光辉灿烂的民族雕塑艺术的热爱。