摘要：2013-2016年是艺术学学科成为独立学科门类后的重要发展时期,围绕学科建设问题的探讨,出现了大批理论研究成果,推进了本学科的发展。本文对2013-2016年间艺术学的理论研究成果进行全面统计与梳理,归纳出艺术学理论研究在学科建设、艺术教育与艺术管理、艺术史、艺术基础理论、艺术批评、交叉学科等领域所取得的重要成绩,以期展现这一关键时期当代中国艺术学理论的发展特点及走向。

摘要：尊重我国学科专业目录将"文学"作为一个门类,但建议将艺术学科从文学门类中脱离出来,使之成为独立的学科门类,这不仅是艺术学科建设的需要,也是我国目前文化发展的迫切需要。"艺术学"提升为独立门类,下设三个一级学科:1.艺术史与理论,2.视觉艺术,3.表演艺术。

摘要：该文研究认为,当中国的艺术学科独立为门类之后,有四大核心问题是必须尽快着手研究和解决的。即:新的艺术制度确立问题、艺术本土学理研究的问题、艺术教育规划问题、确立学术艺术观念的问题。

摘要：2006-2012年是艺术学从独立学科跨越成为独立门类的黄金发展时期,围绕独立学科与独立门类建设,其理论研究成果收获颇丰,主要包括学科本质、艺术学各类分支学科、学科定位、学科建设,以及中外艺术史、艺术批评等方面的研究,无论其研究领域,还是研究视野、研究方法,均有较大的创新与扩展,文章通过归纳、分析2006-2012年艺术学理论各类研究成果,梳理艺术学从独立学科到独立门类演进过程中的理论发展轨迹,以期透视当代中国艺术学理论的发展规律及走向。

摘要：当代中国艺术学的巨大发展是改革开放40年中国理论自信与文化自信探索的代表性成就。纵观当代中国艺术学"这40年"的发展历程,共经历了四个阶段:20世纪80年代的"潜学科"时期,20世纪90年代的一级学科"艺术学"建设时期,21世纪第一个10年一级学科"艺术学"蓬勃发展时期,2011年进入独立门类后的艺术学发展时期。当代中国艺术学的总体发展,无论从学科体系建设还是理论体系建设方面,均是在改革开放的社会思想环境下,在艺术学界创新性理论研究成果的引导下步步推进并有序迈进的。当代中国艺术学不仅从无到有,而且在较短的时间内由一级学科跃升为独立的第13个学科门类,同时初步形成了具有鲜明中国特色的本土艺术学理论体系和学科架构体系,为中国艺术学健康、有序的可持续发展奠定了牢固基石。

摘要：作为一个独立的艺术门类,电视舞蹈不是对电视的迁就,而是舞蹈艺术与电视艺术的融合。虽然电视以自身的语言系统改变了舞蹈的呈现方式,但并非所有的舞蹈都适合通过电视传播。当前,电视舞蹈方兴未艾,前景辉煌。本文就电视舞蹈的"前世今生"作简要分析,以呈现其发展现状,供读者认识和了解。