摘要：瑶族是中华民族大家庭的一员。它分布在我国的广西、湖南、云南、广东、贵州、江西等地和美国、英国、法国、加拿大、泰国、越南、老挝、缅甸等国家,是一个有着悠久历史、勤劳勇敢的民族。与其它少数民族相比较,它有着自己本民族独特的社会政治、经济基础、宗教信仰、性格特征、风俗人情、文学艺术、审美情趣、审美理想等等,“是具有强烈民族意识感的民族”。本文试图从瑶族图腾的产生、发展和衍化,探讨瑶族的审美意识、民族性格和民族精神,促进瑶族的学术研究,加强各民族的团结,繁荣社会主义事业。

摘要：劝说艺术,是我国古代灿烂文化中一颗晶莹的明珠,是亿万人民共同创造的精神财富。认真地研究古代巧妙的劝说艺术,探讨其委婉含蓄、奇警动人的入题手法,对于提高今天的思想政治工作效果,具有一定的借鉴作用。 在长期的实践中,我国古代人民积累了丰富的劝说经验,创造了许多行之有效的劝说入题方法,如顺势引导法、借物喻理法、对比分析法。

摘要：64猎狗俄文名:пес英文名:The Hunting dog国别:前苏联出生年份:1982年小猎狗来自前苏联动画短片《最后的捕猎》(俄文名:《последни OXOTA》/《Poslednyaya okhota》,英文名:《Last hunt》)。

摘要：这天,小镇的报纸上刊登了这么一条广告:'谁能解答下面这道题目,就有机会参加北海探险游!

摘要：初冬时节,皑皑白雪像一层厚厚的地毯悄然无声地覆盖了大兴安岭北坡,笼罩了漫山遍野的浩瀚林海。我来到大兴安岭两个月,还没有到岭北的古莲去看看,传说那里是雪的故乡。我请求老猎人拉基米带我去,拉基米欣然应允。 我和拉基米上路了。他为了我们行程的安全,特意带上他的猎枪和他心爱的八条狗。别看拉基米已六十出头。

摘要：有“小说家中的小说家”之称的屠格涅夫,从事过多种文学形式的创作。他以长诗《帕拉萨》登上文坛,最后的绝唱则是散文诗,这方面的作品83首。“虽然篇幅不大,却融汇了作家整个生命和创作的特点。”“它既是屠格涅夫的人格写照,又是屠格涅夫艺术的结晶;既是屠格夫思想的情感的履历表,又是屠格涅夫全部创作的大纲。”(朱宪生语)这里选载其中的10章。

摘要：九义六年制小学语文教学指要第八册第三单元一、单元教学目标１．学会２９个生字，正确理解新出现的词语，能用“如果……就……”造句，能背诵和默写古诗《咏柳》和《宿新市徐公店》。２．运用一边读一边想的方法，读懂一篇文章的每个自然段，了解作者是怎样一步一步把内...

摘要：多法解词析句加强语言训练──六年制小学语文第六册第２８课《麻雀》教例评析广西小学教育研究中心李漓【教例】（第一课时让学生熟读课文，自学生字新词，质疑问难，初步了解课文内容和结构，下面是第二课时讲读课文的教学设计。）教学训练重点：１．细读课文议形象。议...

摘要：《麻雀》教案□吉林省第二实验学校张文兴教学要求：一、掌握本课的生字和生词；着重理解课后第２题中带点词语的意思。二、体会老麻雀为保护小麻雀所表现出的不畏强暴的精神，感受“爱”的强大力量。三、有感情地朗读课文。教学重点：一、利用字典自学生字新词。二、熟读...