摘要：设计意图:海洋球是幼儿园常见的一种玩具,而在海洋球池玩耍是幼儿最喜欢的游戏之一,因为色彩斑斓的海洋球散发着魔法般的魅力,幼儿都喜欢跳到海洋球池里“畅游”。海洋球的材质比较常见,有硬质塑料,也有软质塑料。由于海洋球的材质属性,幼儿经过一段时间的玩耍,海洋球开裂、漏气、破损的现象时常出现,所以保育员就把这些破损的海洋球收集起来堆放在一边,或者投放到分类垃圾箱里。

摘要：艺术是世界通用的语言，不分国界无关长幼，让孩子自由地和艺术碰撞一定会让他们收获更多，小小798的老师带着孩子们走进美术馆，和孩子们一起解读、一起收获、一起玩耍……

摘要：那是发生在五年前的一件事。那时候我还小，不太懂事，很喜欢看电视。电视上有一句经典的广告词：“冷酸灵牙膏，想吃就吃。”于是，我便整天吵着要妈妈买一盒冷酸灵牙膏。妈妈总说：“明天买，明天买。”结果是明天推到后天，后天又推到大后天……有一天，我在玩耍的时候，准备去拿一把玩具勺子炒菜，突然发现桶里放着几盒冷酸灵牙膏。我见四周没有人，便拿起牙膏藏到门后，拧开了盖子。我先舔了一下，感觉有点麻麻的，不过好像还挺好吃的，便咬着吃了起来。妈妈回来发现牙膏少了一盒，便问我怎么回事。

摘要：你一定幻想过和那些卡通片中的人物在一起玩耍吧?法国艺术家Lowra把这样有趣的想法变为现实,快来和这些画笔下的"纸片小人"一起愉快地玩耍吧!

摘要：暑假干什么？户外玩耍太热，宅在家里太闷，上兴趣班太累……编辑姐姐给你支一招，去参观艺术展吧。这还需要攻略吗？走马观花地观展很容易，但要真正看出门道、看出收获却需要动一番脑筋呢。

摘要：给孩子一片自由玩耍的天地，让他们在游戏中萌生创意行动，打开无穷的想象力。大多数父母都希望自己的孩子在一定程度上表现出剑造力．无论是用水彩画还是小物件来表达，挑战在于如伺培养孩子的剑造力。勖造力可以让孩子获得丰巨的、长期的回报．这些回报会体现在孩子未来的职业中。

摘要：佤族是能歌善舞的民族,“会说话就会唱歌,会走路就会跳舞”,对歌舞艺术领悟性高,对歌舞艺术天生热爱。村寨中一年四季遇剽牛、祭木鼓、新米节、春节、便克节、婚丧嫁娶、起房盖房、猎获野兽、谈情说爱、上山下田生产劳动、小孩嬉戏玩耍等场合,都喜欢唱歌跳舞,喜欢打歌自娱。歌舞艺术从古至今一直活态地存在于佤山人日常生产生活中,伴随着一代又一代佤山人度过生命中美好的时光。歌、舞、乐即兴创作表演,是佤族文化的传统性特征,也是佤族与生俱来的财富,更是佤族民间文化艺术的一个亮点。

摘要：周末的上午10点左右，北京一商场内的品牌早教机构门前，已经停靠了二三十辆婴儿车，大人带着幼儿在活动区玩耍，等待即将开始的“音乐课”“艺术课…‘欢动课”等各类早教课程。这样的情景在北上广乃至其他城市并不少见。

摘要：《孩子,狗,老人》是一本无字绘本,书中的三个角色分别是:孩子、狗、老人。早上,妈妈要去上班,小男孩默默也要独自去上学。但是,对独自上学这件事情,默默深感无奈,他很孤独,很害怕。当走进一条漆黑的隧道时,一只恶狗迎面而来,朝着他恶狠狠地叫着,默默吓得跳了起来。还有另一件可怕的事情———学校附近坐着一个醉汉,他会不会打孩子呢?一路上,默默惊慌失措,不断奔跑,终于来到了学校。放学后,正当他一筹莫展时,一只大狗出现在他面前。起初,默默很害怕,可大狗并没有伤害他,而是一直跟着他,直到把他送回家。第二天放学时,默默又在门口看见了这只大狗,他高兴地笑了起来。就这样,他们一起回家,一起玩耍,有了大狗的陪伴,默默开始勇敢地面对隧道、恶狗和醉汉。

摘要：音乐课堂,是一个流淌着音乐教师生命长河的地方,是一个每个人都认为美的地方,它应该是＂润物有声＂的,热气腾腾的,应该使音乐变成一种语言,贯穿于整个课堂,作为音乐教师的我们应该＂唱得比说得好听＂。让我们共同来探讨如何让音乐始终贯穿在音乐课堂中。一、听赏——音乐之初体验刚刚上音乐课的小朋友,更热衷于游戏玩耍之类,怎样把他们带到我的音乐中来呢？听!因为音乐是听觉艺术,听觉离不开声音,