摘要：创客,当下的流行语之一。2015年12月,《咬文嚼字》杂志发布2015年度“十大流行语”,创客排第五。创客一词来源于英文单词“Maker”,是互联网＋时代一群新人类的代言词,是面向知识社会的创新模式在设计与制造领域的典型体现。但在教育领域,创客的影响也正在强有力地渗透。那么,在幼儿教育阶段能否进行创客教育？或者说,幼儿是否能够成为创客？幼儿园是否能够作为“创客空间”出现？

摘要：随着科技的飞速发展,文化艺术发生了巨大变化,在这个世纪中,新思想的飞舞跳跃,使得各学派异彩纷呈,令人目不暇接.结合新工业技术的变革,建筑及城市规划产生了前所未有的新形式,出现了标准化与预制化的建造方式.提出以功能作为设计的原则,提高了建筑的经济性与实用性;以'生态环保、个性化、人性化'为代表的建筑形式与方法风行世界,促进了建筑及城市规划向高品质、高科技、高技术的方向全面推广.

摘要：公共设施人性化需求狭义的公共设施设计虽然多以独立的形式出现,但它们之间具有不可忽视的共性特征,有效的归纳这些特征,对于我们从整体上把握公共设施设计的特点,具有重要的作用。公共设施的对象是人,而人是环境构建的主体,环境必须通过人来加以改造和利用,环境的价值体现在和人的交互过程当中。因此,要从人的外部联系来认识人的行为,企图脱离社会来分析人的行为,研究人的内部心理过程是丝毫不会有任何效果的。

摘要：人类社会发源于自然,自然赋予人类及其他生物以广阔的生存空间。当人类走到今天,终于不满足于跻身于茫茫的森林,空旷的草原,我们建起了自己的"钢铁丛林"城市,全世界半数的人口都居住在城市之中,迷恋于繁华的街道、现代的生活,人类在自然的力量面前尽情挥舞着自己的骄傲。然而,自然与人的矛盾却越来越严峻。几千年前,人类的祖先为了生存及生活的需要,就已懂得了从自然界中选取资源加以利用。从旧石器时代到工业革命期间,由于生活方式和生产力水平的局限。