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艺术设计教育实践能力探索与实践——以环境艺术设计课程为例
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《艺术研究（哈尔滨师范大学艺术学报）》2008年 第3期 90-91页
作者：蔡倩江苏省宿迁学院 
在当今艺术设计教育课程体系的改革中,在强调创新能力的培养同时,对实践动手能力却缺乏关注与重视,成为阻碍艺术设计专业课程教育的重要因素之一。本文拟从艺术设计实践教学的特点出发,论述环境艺术设计专业中模型设计在实践教学中的功用。
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