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校企文化融合的高职人才培养的创新研究——以高职术专业为例
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《辽宁高职学报》2014年 第5期16卷 8-9,20页
作者:葛振萍沈阳职业技术学院辽宁沈阳110045 
在高职教育"四合"理念下,在高职院校后示范大背景下,通过对高职专业存在的校企文化融合下的制度淡化、人才培养多倾向于理论教学、校企互动较少、合作层次浅等现状的分析,提出以校园境、课堂教学、实训、素质教育、校...
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