摘要：在墨西哥联邦政府为各州拍摄的宣传片中，优美的自然风光、古老的玛雅文化遗址与精美的琥珀是墨西哥东南部印第安人聚居的恰帕斯州（Chiapas）的标识。漫步在恰帕斯州古老的高地小镇——圣克里斯托瓦德拉斯卡萨斯（San Crist σ bal de las Casas）的大街上，大大小小的琥珀博物馆、琳琅满目的琥珀商店随处可见。

摘要：19世纪40年代开埠后,上海成为中国最重要的对外贸易口岸、面向世界的窗口。从这一时期开始,西方商人不断涌入上海,投资建厂、开设洋行、积累资本,上海各行各业都发生了翻天覆地的变化。与上海近代室内设计有关的行业,包括从事建筑材料进出口业务的洋行、经营家居产品的生产厂商、家具生产制造商以及从事设计与施工的洋行均为上海近代室内设计里程碑式的现代化转变提供了社会与行业基础,对近代上海室内设计向现代化、专业化、多元化和大众化的过渡起到了至关重要的作用。

摘要：每一所学校都有一段或长或短的历史，既体现了该校发展的轨迹，也留下了社会发展的印记。开发校史并将其用于教学，不仅可以使学生更多地了解学校，增强对学校的认同感和亲切感，还可以借助校史这一素材进行研习探究，培养学生的历史学科素养。我们整合并设计这一专题，从微观视角即李昭轩先生的一生来展现中国现代化的历程，引导学生阅读材料，建构知识。

摘要：本刊2006年第1—4期连载的《文明吏知识体系下的高考专题教学设计》，是我们为全国高三师生2006年高考历史备考特别策划的新选题。其特点是，秉持文明史观。注重从整个人类的文明、各种文明类型、文明之问的交流三个主要角度。通过复习目标导航、考点知识整合、主要方法提示、训练新题快递、参考答案与点拨五个栏目，简洁平易地梳理考纲所指范围的主干知识，既扎扎实实紧扣教学内容。又兼顾学术前沿动态，不是孤立地、割裂地看待高考的各种立意。而是强调“知识立意”“能力立意”“情感、态度、价值观立意”的综合和相得益彰，目的是突出备考指导和训练的导向性和实用性。力求帮助师生更准确地耙握高考改革的走向，提高备考复习的实际技能，而不是片面地引人误入非此即被、非有即无、精押取巧的歧途。这个新的教学设计，特邀高考命题研完知名专束嫡金样、陈伟国、郭富斌连袂主编。16个专题，依次由李德藻、姚金祥、孙双武、赵士祥、徐赐威、林桂平、全仁经、成学江、戈万章、李付堂、陈伟国、陈东、张汉林、高宁、王溅渡、郭富斌共16位实力派名师执笔（每人1个专题），组织如此优秀作者队伍的初裹，当然是期望能够有一流的编写质量。整个策划、组稿、改稿过程，各位主编、作者不辞辛劳、不厌其烦，与本刊反复沟通，费尽心血和周折，那种高度负责的精神。实在令人感动。愿我们的努力，能移切切实实地给全国广大高三师生的备考带来福音!

摘要：20世纪以来对元代水浒戏的研究,是沿着"现代化历程"的轨迹,探求元代水浒戏真实面貌的一个过程。经过世纪初的初步构建,世纪半的飞速发展,在"文革"之后达到了全面繁荣。随着研究者的理论观念不断更新,研究方法不断突破,元代水浒戏研究的内容也在不断延伸、扩展、深化,研究体系也更为完备,除了传统的历史学、艺术学研究角度外,又向跨文化、跨学科的方向开掘,包括社会学、生态学、传播学、民俗学、心理学等等,是一个传统现代化的过程。

摘要：环境意识是人类社会现代化历程的必然产物。环境艺术设计作为艺术设计的一个组成门类，已走进现代人生活中的方方面面，在日益注重生存环境的今天，越发显示出其重要性。高职环境艺术设计教育顺应时代脉搏和市场需求而快速发展。据统计，目前全国有近两百所院校开设环境艺术设计专业，

摘要：自中国开始现代化转型以来,曾经以“熟人社会”“差序格局”“礼治秩序”为基本底色的“乡土中国”[1]就被动地与现代世界框架产生碰撞了。乡土中国如何处理转型期的传统文化与挟“现代化”之利的西方思想文化的关系,成为我们在现代化历程中必须考量的议题。

摘要：“现代性”这一概念自产生以来,即成为整个时代的焦点性话题之一,总体说来,现代性具有描述现代社会历史形态、文化特质及精神体验的内涵,其特指西方理性启蒙运动与现代化历程中所形成的文化模式和社会运行机理。随着现代社会发展程度的突飞猛进,于影视艺术作品中加强对现代性观点的阐释,成为电影人的重要追求。

摘要：现代性(modernity)作为人类社会从传统社会"脱域"出来以后,在西方现代化历程中生成取得的成果,"是一个可远溯至笛卡尔开始的人类理性化的展开过程,其结果产生了韦伯所说的西方世界由宗教社会向世俗社会的转变"~①。"现代性"实际上是一种超越、发展传统的行为或观念。福柯在《什么是启蒙?》中指出:"我不知道我们是否可以把现代性想象成为一种态度而不是一个历史时期。