摘要：随着现代多媒体技术的发展,越来越多的中国古代文化元素被重新加工和展示。壁画艺术也获得了新的生命。现在的壁画创作中加入了很多新的元素,多媒体技术的运用就是其中之一。相对于传统壁画而言,多媒体壁画更具有优势,它摆脱了传统壁画创作的诸多束缚,使多媒体壁画的创作自由度更大、表现效果更多样。通过多媒体元素的加入,传统的壁画具有了全新的展示和应用方式,如不再局限于特定的空间和墙体、获得了声音和光影效果、可以和观看者产生互动等。

摘要：《义务教育艺术课程标准》(2022年版)指出:当今世界科学技术日新月异,网络新媒体迅速普及,人们生活、学习和工作方式不断改变。儿童青少年成长环境深刻变化,人才培养面临新挑战。①随着国家对人才培养和教育的重视,学校课堂教学模式飞速发展,已从传统的“粉笔+黑板”阶段进入了现代化多媒体互联网阶段,教师教育教学工作必须与时俱进。

摘要：设计说明木之生态报告厅是一个具备智能化集中控制系统、专业音响扩声系统、先进的多媒体显示系统的独立空间。现代化多媒体系统要具有先进性、实用性和可扩充性等功能。把多媒体中央控制系统纳入整体设计理念,多媒体中央控制系统具备一键智能联动功能,只需简单操作即可完成对复杂设备及环境的操控,坚持“人性化”是基本设计理念。

摘要：一、激发兴趣,让学生成为学习主体让学生成为学习主体的前提是激发学生学习的兴趣。学生在自主学习的过程中,教师要采用多种教学方法使之乐于学习,产生自我学习的潜意识。教师以丰富多彩的活动带动学生的自主学习,通过设计与课本相关的知识架构,激发学生学习语文的主动性;当然,教师还可以利用现代化多媒体技术,以影像资料、生动的图片和精美的辅助阅读素材吸引学生学习。

摘要：当今科学技术发展日新月异,随着计算机技术的不断发展,数学在生物、经济、管理等各个领域的应用突飞猛进。数学教育作为高等教育的基础,其重要性也日益突显。而运用数学工具解决实际问题的过程中,首要任务就是建立数学模型,然后在此基础上进行理论分析、数学求解和程序设计。大学生数模竞赛活动的开展,克服了传统教学中存在的重理论轻应用、重经典轻现代、重知识传授轻能力培养、忽视知识的灵活与综合运用等不足。

摘要：保定职业技术学院是一所国办综合类全日制普通高等学校.坐落于历史文化名城保定市,办学历史已达70年.现有全日制在校生6000余人。学院师资力量雄厚,有专任教师286人.其中教授、副教授99人.具备"双师"素质的教师137 人,具有研究生以上学历的教师90人,河北省"三三三"人才2人.保定市学术和技术带头人14人。学院占地面积24万平方米,建筑面积16万平方米,教学仪器设备总值2500万元,图书资料30余万册;拥有设备先进功能完备的校园计算机网络系统,有台计2000多个座位的现代化多媒体教室和语音室.有教学用计算机1200台;有电视节目制作中心、服装设计加工厂、广告艺术设计中心、生物技术应用中心、综合实习农场、软件创业园、计算机维护维修中心、网络技术中心、汽车检测维修厂、旅游与酒店管理实训中心等校内实训基地和近百个有长期台作关系的校外实训基地。

摘要：一、教学设计贴近学生生活,激发兴趣。在课堂教学中从学生角度出发,去发现和挖掘学生感兴趣的内容,在学生的心理特点和生活实际中找到合适的切入点,使学生产生共鸣。二、借助多媒体手段,激发兴趣。在教学中,依据教学内容,借助幻灯、录音、录像、实物投影等现代化多媒体教学手段,运用音乐、影视、图片等艺术资料。

摘要：一、利用学科自身特点,使学生积极主动的学习音乐是听觉的艺术,情感的艺术。只有通过音乐的情感体验,才能达到音乐教育"以美感人、以美育人"的目的。听觉体验是音乐学习的基础。

摘要：俗话说：良好的开头就是成功的一半。一节成功的语文课需要精彩的导入,巧妙的导入是打开新课的金钥匙,它可以使学生的注意力和思绪快速集中到课堂上,为课堂教学的有效进行打下良好的基础。由此可见,要想达到＂课伊始,趣即生＂的效果,引起学生注意,激发他们的学习兴趣,使其较快进入学习状态,就必须讲究课堂导入的艺术。那么,怎样导入新课呢？下面我就针对小学语文课堂导入的方法及自己的教学实践谈谈我的看法。