摘要：舞蹈是一种人们喜闻乐见的艺术表现形式,它以其独特的艺术魅力吸引着众多的观众,也吸引了一大批青年投身到舞蹈的学习中。在新的时代背景下,艺术教学的标准也在不断改进提升,所以高职舞蹈教师也要冲破传统舞蹈教学的束缚,不断探索多元化的教学方法,给舞蹈课堂注入新的活力。一、在高职院校舞蹈教学中实施多元化教学的意义1.多元化的教学理念能让学生更深刻地理解舞蹈的内涵在传统教学模式的禁锢下,学生往往被动地接受舞蹈训练,

摘要：在信息技术高速发展的今天,传统的教学方法和手段因其传授信息量小、手段落后、直观性差等,已远远不能满足人们学习知识、获取信息的要求.近年来,服装行业的发展对服装教学提出了更高的要求,除培养学生基本的服装设计与制作能力,还需培养学生的计算机应用能力和CAD能力.同时,多媒体教学手段在服装专业教学中的应用,对培养学生的学习服装专业的兴趣,提高服装教学的效率,改变课堂教学的呈现方式,改变学生接受式学习模式为自主式学习,提高教师运用现代教学技术等方面也具有极大的促进作用.

摘要：音乐是听觉的艺术、情感的艺术，也是美的展现。音乐欣赏课是音乐教学的一部分，也是实施美育的重要途径，它不但培养学生音乐的兴趣，扩大音乐视野，还提高学生音乐感受、理解、鉴赏能力以及发展想象力。随着现代教学技术的发展，多媒体技术在音乐教学中得到了广泛的应用，不仅扩展了音乐课的教学容量，丰富了教学手段和教学资源，还提高了学生学习音乐的兴趣。在教学中，

摘要：本文从生态学、教育学及现代教学技术的相关理论和原则出发,结合当前语文教学中的实际情况和教学实践,提出了创立动态开放的课堂系统的相关策略。

摘要：小学语文教学中阅读和写作之间必须要实现有机结合,这样才能使学生的读写能力得到有效提升。阅读和写作之间是紧密联系的,这一教学方法的引入,一方面可以提高学生阅读理解的能力,同时也可以提高学生的写作水平。实现小学语文读写的有效结合,这一学习策略必须在小学语文中实施。以下我们对小学语文读写一体化策略进行详细分析。

摘要：所谓多媒体课件fMuhimedia Courseware）．简单地说就是利用数字处理技术和视听技术．以计算机为中心．按照教师的教学设计，将文字、语音、图像等多媒体信息集成在一起．以实现对数字材料的传递、加工、转换和检索的一种现代教学技术手段。

摘要：随着新课程观的确立，好课的标准也在发生改变。我认为课堂教学不必为刻意迎合某些规定而改变自己的教学风格，教师可按自己的理解上课，根据学生的需要教学，“学生喜欢、尊重、民主的课堂气氛、能激发学生的学习兴趣、目标明确”就是好课。至于教学重点难点、现代教学技术、板书设计等具体教学环节，让教师根据自己的教学实际决定。

摘要：音乐是美育的重要课程,音乐教学是以美育人、以文化人的重要载体。小学音乐课要落实美育教育,就要引导学生领略音乐的内在美,感悟音乐美的真谛,让学生在音乐美的熏陶中提升审美素养。爱字当头,营造民主和谐的美育氛围＂爱是最好的教育＂,没有爱,就没有课堂的幸福。教育学上,著名的皮格马利翁效应,就是爱的效应。爱字当头,营造民主和谐的美育氛围是小学音乐课美育教育的重要前提。

摘要：多媒体课件在现代教学技术与学科教学中的作用越来越引起重视,应用也日趋广泛.通过图片、文字动画、影视、声音等多种媒体的有机组合,可取得良好的教学效果.因此,它的设计和制作也越来越成为广大教师应掌握的一门技术.

摘要：一、设计新颖别致的导语好的开始是成功的起点。兴趣是最好的老师。课前,教师要做好充分准备,拿出最能吸引学生注意力的招数,调动学生的积极性,使学生能很快地进入角色。针对不同的教学内容,可以设计不同的导语,比如猜谜、讲幽默笑话、奇闻趣事、设置悬念等等。在教学《论美》这一课时,笔者首先利用多媒体向学生展示了很多优美的画面,使学生真正明白:美德是最美的。二、诱导学生学会思考和提问1.鼓励学生大胆质疑、提问。让学生敢于怀疑。