摘要：2020年我国打赢了“疫情”“科技”“脱贫”等战役,同时中职教师也坚守在各自的岗位,基于现代网络信息技术开展了线上教学。该模式为更多中职学生系统地参与学习提供了可能,达到了学校教育的连续性,此种新型技术教育成了热门话题,也为基于信息技术下的教育发展提供了契机,因此构建适合注册中职学生的课程体系,合理汇聚课程资源变得非常重要,同时也对中职教师的育人技能提出了更高的要求,迫使教师不断地创新混合型教学模式以赢得学生的支持,最终达到提高教学效果的目的。

摘要：随着经济全球化与全球信息时代的到来,国际间的交往亦日趋频繁,教育人才的培养以及教育教学质量的提高成为了社会进步与社会发展的必然趋势。教育教学的研究从新世纪、新形势的发展、经济全球化中国入世的大局、教育教学有效性的提高、现代网络信息技术的应用以及现代教育理念的提高五个方面促进了经济的发展。教育教学与5G时代下网络的运用相结合的研究意义重大。

摘要：从分析基于网络的认知工具的理论知识、功能特点等基本概况入手,谈及在对基于网络的认知工具的设计中应该遵从的原则,并从多媒体数据库等方面进行了具体的探讨。进而重点分析了将认知工具与具体培训整合、加强相关培训等对基于网络的认知工具的具体实践。

摘要：广播电视大学教务管理系统是由中央电大组织并主持开发的教务管理软件。它采用PowerBuild6．5作为前台开发工具,其界面及操作方法参照了Word 的设计理念,具有界面友好、易于掌握、操作简单、功能齐备、应用广泛、保密性强、安全可靠等优点。中央电大及其下属各级电大统一利用该系统进行教务管理, 并利用该系统建立了分级教务管理模式。但是电大教务管理不可避免地存在层级多、信息不对称、反馈不及时等问题,尤其是在招生注册方面。要解决这个问题, 就要在电大教务管理系统中更多更好地介入现代网络信息技术,发展网上报名系统,提高管理效率和水平。