摘要：《义务教育语文课程标准(2022版)》指出:“义务教育语文课程培养的核心素养,是学生在积极的语文实践活动中积累、构建并在真实的语言运用情境中表现出来的,是文化自信、语言运用、思维能力和审美创造的综合体现。”在现代教育的背景下,传统的语文教学模式日益显现出局限性,尤其是在诗歌教学中,教师往往注重语言技巧的讲解,而忽视学生情感体验及个性化学习需求。冰心的《繁星(七一)》《繁星(一三一)》《繁星(一五九)》诗歌,以其质朴、真挚的情感,深受学生喜爱,但传统教学方法往往只是“诵--背”,学生难以深入理解作者的深情厚意和人生哲理,更不能理诗人创作的艺术思维与情感抒发方式。因此,采用项目式学习的方式,能够通过小组合作、实践探究、情感表达等多种形式,引导学生品味诗歌语言,分析诗歌意象,学会以诗歌表达情感,有效提升学生的诗歌欣赏能力和情感理解,提升学生的语文素养和诗歌审美,还可以提升对生活的感受能力,树立健康的人生观和价值观。

摘要：诗与语言的关系,一直是现代诗创造的一个基本的问题。但这一问题似乎并未得到很好解决。一方面,某些传统的诗歌观念一直将诗的语言仅仅理解为只是具有某种表现技巧的意义,认为所谓诗的语言不过是美丽的语言,属于修辞方面的问题。这实际上是认为只要有语言就有诗,诗似乎是和语言与生俱来的东西。另一方面,一些看上去具有现代色彩的美学理论则提倡一种“不用媒介的艺术表现论”,从而导致没有语言也有诗的结论。诗似乎只是存在于诗人心中的某种东西,语言的表现不过是一种没有意义或意义很小的“复现”工作。上述两种看法都没能从本体论的意义上意识到语言对于现代诗创造的根本作用。事实上,任何艺术都离不开特定的媒介形式。

摘要：诗歌的审美价值标准是中国现代诗人们长期讨论的一个诗学重要问题。现代诗歌审美价值标准主要有“真”、“善”、“美”统一说,“价值”与“效率”统一说、“内容”与“形式”统一说、“现实”与“艺术”平衡说等。它们在现代诗学史上都产生过重要的影响,至今对中国新诗理论建设与创作实践仍有着重要的参考价值。

摘要：本文采取“整体描述”的方式，在中西诗学传统的理论背景上，考察了中国现代诗歌意象形态上的“风格化转变”：主体化艺术取向，并通过对中国现代诗歌主体意象的主要营建样式（原创、变异和譬喻）的详尽归纳与分析，呈现出了中国现代诗歌意象艺术朝向西方诗学的“异质化”

摘要：20世纪20年代诗歌意象艺术的探索,经历了一个与古代诗歌的意象传统纠结,从传统意象体系中突破,重新审视回应传统的过程。30年代诗歌意象艺术,体现了对中国古代诗歌意象艺术传统与西方现代主义意象艺术的自觉兼容,体现了意象本体建构更全面、更自觉的意识。40年代中国现代主义诗歌在意象感性形态向智性形态的现代性变革、意象视域的日常性、都市化的关注、意象思维的现代性生成等方面,全面推进了意象艺术现代化的深层发展。中国现代诗歌意象艺术在化用民族传统与西方现代艺术中形成了民族化的现代性特质。

摘要：艺术风格的概念对于文学研究具有重要意义。它既是作家独创性的标志,同时也是包括诗歌在内的文学审美符号形态特征的表现,而且是最高和最重要的表现。因此。

摘要：现代诗歌书写当下的困境与误区之一表现为对汉语诗歌的想象、想象力的淡化、忽略。倡导诗歌的幻想、幻想性,有助于深化想象力的培育与诗意表达的艺术可能,强化现代诗歌表达中的艺术之魅、神性之美。幻想成为当代诗学的重要概念、范畴,推动当下汉语诗歌的诗学建构与理论发展。

摘要：在诗的世界里倘徉─—普丽华《现代诗歌艺术论》读后汪民安曾经流行这样的一句话：“写诗的人比读诗的人多。”在中国，稍有点文化层次的，几乎没谁没写过诗。写诗在中国的普及程度任怎么想也不过份。与此形成对照的是，谈诗的，论诗的，研究诗的却显得太少了。一个写诗的...

摘要：与传统对读者要求并不高的平行创作模式不同,现代诗人一般采取的是挑战创作模式,以刻意挑战读者的理解能力,推动读者智性与感性能力的发展。真正优秀的艺术作品,能够帮助读者在大脑中形成切实可靠的、优于大脑里的思维信息链接。这时,读者会产生像庞德所描述的那种突然成长的感觉,事实上就是智性和感性的能力得到了发展。现代诗歌与诗学的要旨,在于通过不断地创新作品,拓展人类理性与情感的边界,促进人类的智性与感性能力向纵深发展。

摘要：先有民歌而后有文人诗。文人诗是在民歌的基础上发展起来的。诗歌在文人手里分化为平民化诗歌和贵族化诗歌。五四白话诗歌是文人民间歌谣基础上对新体诗的尝试,在后来的发展中走向平民化和贵族化两途,交错迭进。平民化与贵族化反映出诗歌形式演变规律性趋势和美学旨趣。平民化诗歌是外视角文本,所采用的是现实话语,语词的意义指向使阐释者能轻松找到构成它们秩序的外在语境,其话语的实际程式与读者的阐释模式在语词意义处契合。贵族化诗歌是内视角文本,由于使用心理语话,将其阐释模式置入诗中以实现其阅读期待。而现代诗歌在体现这一特征时,明显看到政治意识的影响,如平民话语演变为阶级话语。