摘要：【目的】探讨基于声音传播特性的广播电视新闻现场报道实践创新。【方法】本文以声音传递的特性为依据,通过实际案例,深入研究了广播电视新闻现场报道的创新方法,并对其特征进行了全面的整理。【结果】经研究发现这种方法的创新之处体现在:精细地规划,以及在创新设计方面的突破;专注于创作,并在内容呈现方面取得突破;展示精湛技艺,并在传播方式上取得新的突破。【结论】利用声音的变通在新闻报道中展示出了独特的价值,它既可以满足各种社会环境的人们的需求,又可以协助新闻机构在经营方面做到更好,这在获得市场信息以及推动行业发展方面都具备深远的历史影响。

摘要：随着科技的进步,人们越来越多地选择利用移动互联网来获取信息,这给传统媒体带来了巨大的冲击和挑战,因此,传统媒体纷纷建立了自己的新媒体平台,积极推进媒体融合发展,融媒体时代正式到来。这也对高校播音与主持艺术专业的学生提出了更高的专业要求。为了适应信息传播方式的转变,高校的播音与主持艺术专业教学也迎来了巨大的变革期。文章以现场报道课程为例,从融媒体时代现场报道的特点、高校的教学现状到高校教学改革方法的探索,运用案例分析法、比较分析法、思维方法等研究方法,从传播学、新闻学、教育学等角度对当下高校播音与主持艺术专业教学过程中存在的问题进行分析研究,并提出相应的解决方法,同时,从教师的教学反思、教学方法的创新、实践方式的优化等方面探讨现场报道课程的教学改革,旨在促进课程教学改革,优化人才培养方案,缩小业界与学界的差距。

摘要：随着社会的不断发展,“互联网+”项目逐渐增多,使得新兴产业逐年增加。而融媒体就是在现如今的经济发展的趋势下,互联网和传统媒体有机结合的产物,它可以借助智能手机、平板等电子产品将其想要传播的信息传递给任何一个人。基于此,以下对融媒体时代高校播音与主持艺术专业现场报道教学改革进行了探讨,以供参考。

摘要：在网络技术高速发展的背景下,新媒体行业对传统媒体造成了极大的冲击。新媒体的即时性、互动性与覆盖度都远远超过了传统媒体,新媒体新闻采编渠道不断扩大,新闻呈现形式多样化,民众生活方式发生了翻天覆地的变化。新媒体时代现场报道中出镜记者需要提高整体素质,从采访中学习,在新闻中融入创新元素,同时为行业的发展而努力。现场报道出镜记者在采访时要遵循采访原则,为采访创造良好条件,为深入研究真实事件做好铺垫,最重要的是从不同的角度出发,揭露新闻的真相,增加节目的关注度,增强记者采访的艺术性。出镜记者必须对市场有很好的了解,准确地了解目标受众,增强自身能力。本文对新媒体时代现场报道中出镜记者应有的素质进行讨论。

摘要：伴随着新闻传播技术的发展,现场报道以其信息传播的独特性,受到受众广泛关注,本文从媒介素养的视角,分析融媒体时代新闻现场报道在传播方式、传播媒介、传播内容等方面发生的变化。随着受众媒介素养的提升,人们已经不满足于单纯地接收信息,转而变成了内容的生产者和制造者,这种受众的高度参与感对于充满仪式感和现场感的新闻现场报道形成了价值重构。

摘要：2008年对于中国电视新闻界来说，具有划时代的历史性意义。通过对南方冰冻灾害、汶川大地震、北京奥运会、神舟七号等新闻事件的报道，培养出一批具备丰富现场直播报道经验、秉承新闻专业主义操作理念的出镜记者人才。央视新闻频道经过2009年频道改版之后，在直播联盟机制作用下，新闻报道逐步由预测性事件向突发事件倾斜。

摘要：出镜记者现场报道的即兴口语素养对新闻报道质量起着极其重要的作用。出镜记者要有高深的知识素养,包括丰富的政策理论知识,渊博的文化知识;应有较高的职业能力素养,包括稳定的心理素质,敏锐的观察能力和判断能力,高超的控场能力和应变能力,高超的即兴口语表达能力。

摘要：随着技术手段的突破、媒体竞争的加剧,越来越多的现场报道呈现在屏幕上。现场报道直观生动、时效性强且具有个性化特征,其在新闻报道中的重要性越来越凸显。笔者是从一名记者成长起来的新闻主播,在做记者和主播时,参与了不少重大新闻事件的现场报道,在这方面有不少亲身体会。本文结合笔者的自身经验,探讨如何做好现场报道。

摘要：电视新闻现场报道是当今电视新闻节目中常态化的报道形式。但是,现在众多现场报道良莠不齐,出镜报道者缺乏语言驾驭能力,表达呆板,逻辑混乱,新闻的准确性受到影响。因此,从事电视新闻现场报道者应重视语言艺术的研究和运用,以较好地实现新闻的传播。

摘要：记者是随时准备出发的职业。报道什么，怎么报道，需要记者素养的提升、技巧的掌握，更要注重策划先行。“凡事预则立，不预则废”，策划先行可以说是成就优秀现场报道的必要条件。但是现在有很多突发性的事件、灾难性事件无法预测，如何对这些新闻进行报道策划呢？笔者认为，可以从以下几个方面来着手：