摘要：乡村景观是乡村地区各发展要素与现象的综合表现,是村镇地区所有景观中最为显著和广泛的类型。在社会主义新农村建设的现实背景下,以工业反哺农业、城市反哺乡村的发展战略推动乡村面貌焕然一新,开展乡村景观规划建设,对于改善农村生态环境、提升农村宜居水平等都具有积极意义。本文结合《乡村景观规划设计》一书,就乡村景观规划的理论与创新路径展开探讨。

摘要：教学内容:北师大版小学数学四年级上册.教学目标:让学生学会在具体情境中探索确定位置的方法,并能在方格纸上用'数对'确定位置,增强学生运用所学知识解决实际问题的能力.让学生感受确定位置的丰富现实背景,体会数学的价值,产生学习数学的兴趣.

摘要：乡村标志作为一种视觉层面上的文化符号,不仅是村落的名片,也是对乡村文化、历史和自然资源的直观体现。在乡村振兴和乡村旅游发展的现实背景下,基于地域文化的乡村标志设计是提升乡村形象的重要途径,其在建筑物中的应用不仅能增强乡村的识别性,还能促进地域文化的保护和传播。乡村标志设计是指根据乡村的地理位置、历史文化、自然环境、社会经济等要素,创造性地设计出具有独特地域性特征的视觉符号系统。

摘要：1内容解析 概率与统计是高考的核心考点,题目的设置一般是由一道解答题和两道选填题组成,题目有较强的现实背景,往往具有一定的开放性,考查的内容主要是数据处理和统计决策.本节是高中数学总复习内容,学生经过新课的学习和对概率与统计知识点的复习,具备了基本的统计思想.本课通过一些案例让学生切实体会能利用概率的知识对理想化的统计问题进行估计与决策.

摘要：每当看到学生作业中出现"一棵大树高5厘米"、"小明的身高130米"、"一根火柴长5米"等类似的结果时,教师都会无奈苦笑。仔细想想,作为教师应该深入思考如下的问题:学生为什么会出现这样的错误?如何设计有效的教学活动避免学生出现这样的错误?小学数学中,时间、质量,乃至长度、面积等都属于常见的量。量的计量教学的重点是帮助学生建立量的观念并能依据现实背景选择合适的单位进行表达交流。运用计量单位开展一些测量、实践活动,是学生进行表达交流、建立计量单位表象的重要方式。

摘要：随着城市居民生活水平的迅速提高,城市居民对精神生活的诉求日益旺盛,如何进行系统的城市设计并满足城市居民的一系列精神要求显得更加重要。在此现实背景下,城市园林设计受到越来越多的关注。而在城市风景园林的景观设计环节中,除了要满足广大居民的休闲游乐等精神需求外,设计人员还需要注重当地的生态发展,平衡好园林景观的社会价值与生态价值。由李玉平编著、中国电力出版社出版的《城市园林景观设计》一书共十个章节。

摘要：《加法和减法》这节课有两个重点:其一是建构加法和减法的意义,其二是回顾并整理加、减法各部分间的关系,建立完整的知识结构.教材以青藏铁路为现实背景,解决西宁——格尔木——拉萨铁路线问题.先解决西宁到拉萨的铁路长多少千米,以此来建构加法的意义,接着变换已知数和未知数,呈现问题,在解决的过程中引导学生概括减法的意义.在此基础上,回忆加、减法中的各部分名称,探究各部分之间的关系.

摘要：面对环境问题的严峻挑战,中国正以生态文明建设为核心道路促进经济社会发展,推动绿色经济以兼顾生态环境效益与经济社会发展效益。在此现实背景下,环境保护思想作为符合时代发展趋势的正确思想,逐渐融入各产业的运营之中,而产品包装作为废弃物问题的重要因素之一,对其进行改革设计迫在眉睫。基于此,将环境保护思想融入现代包装设计中具有重要的现实意义。文章结合《环境保护(第二版)》一书,就如何将环境保护思想渗透进包装设计展开探讨。

摘要：铸牢中华民族共同体意识是在“中华民族多元一体格局”理念下,通过加强民族间的交往交流交融,提升不同民族间的政治、经济、文化、生活等的联系度、依存度。中华民族共同体意识下的广西高职院校“民族链”,坚持立德树人根本任务,强调以爱国主义为核心,以“链”的方式联动广西少数民族地区高职院校文化工作,重点提升高职院校师生对文化特别是民族文化的沉浸感和获得感,聚焦广西重点产业和技术领域的人才培养需要,指导广西高职院校文化育人工作的科学开展。该文通过“民族链”的文化路径,助力高职院校将新时代中国特色社会主义文化、中华优秀历史文化、少数民族文化等与地方职业教育人才培养需要相结合,探索地方创新型人才培养模式,推动地方高职院校发展步入提质培优新阶段。

摘要：自1985年科技体制改革全面启动以来,中国共产党不断深化和推进科技体制改革,奠定了习近平关于深化科技体制改革重要论述的实践基础。党的十八大以来,习近平围绕科技体制改革发表了一系列重要论述,贯穿于科技体制改革从顶层设计到制度落实的方方面面,内涵丰富,立意高远,实践性强,是新时代深化科技体制改革的根本遵循和行动指南。