摘要：社会体育指导员在国家全民健身活动中起着重要作用,贵阳作为西部省会城市,其社会体育指导员组织建设具有一定的代表性和典型性。调查发现,贵阳市社会体育指导员存在等级、年龄、能力发展不平衡,社会感知度和工作效率不高,受训时间较短,高质量队伍建设难度大,工作体制机制不完善等困境。建议从以下4个方面纾解其相关困难:一是吸纳社会力量,建立智库,优化社会体育指导员队伍的等级、年龄及专业知识结构;二是借力本地特色体育运动项目和体育产业,提高社会体育指导员的社会知名度;三是完善培训制度,推进社会体育指导员培训数字化平台建设;四是完善社会体育指导员队伍建设管理的顶层设计,创新工作激励机制。

摘要：改革开放40余年来,伴随政策制度、制作技术、创作理念、市场体系的持续变革,中国电影不断回应着变革节奏呈现出新的精神风貌。从20世纪80年代以“艺术创新”为圭臬的创作环境,深情呼唤“电影就是电影”的理想状态,到20世纪90年代我国电影业的市场化转型,带来制片、发行与放映的重新洗牌,在踌躇中行进的电影业开始探求新的出路和发展路径。

摘要：作为一门古老而又年轻的艺术——城市雕塑,伴随着中国城市的发展,也逐渐成为了一个城市不可或缺的景观。很多优秀的城市雕塑作品,都在一定程度上反映出了这个城市的时代风貌和人文精神,甚至成为了一个城市的标志。但是从宏观角度来说,中国城市雕塑还是存在着诸多问题,成为了这门艺术发展的阻碍。新时期下,需要对存在的问题进行认真的审视和分析,同时思考出解决办法和策略,以更好地推动这门艺术的发展。

摘要：持续性不足是当前国内大学联盟的突出问题,体制机制建设是推动区域性大学联盟持续发展的关键所在。构建区域性大学联盟的管理体制与运行机制,需要界定与之相关的各方利益相关者,并在此基础上从组织机构和制度规范两方面完善管理体制,从目标导向机制、权责落实机制、信息沟通机制、利益共享机制和项目推进机制等方面健全运行机制。基于案例研究结果,本文提出了健全区域性大学联盟体制机制的策略路径。

摘要：当前,建筑工人职业技能提升培训存在需求巨大与人才不足、规模扩张与质量滞后等方面的供给侧结构性矛盾,发挥职业院校培训功能,提升建筑工人职业技能,可以通过开发面向1+X证书制度的能力体系、完善"一专多能"的培养体系和重构模块化的课程体系,构建学历证书与技能证书相连的证书体系;通过培训模式、培训课堂、教材、师资等方面改革,推进专业教育与职业培训相通的教学改革;通过推进校企融合的实践教育、素质教育和评价体系,打造学校与企业相融的培训主体;通过强化顶层设计、完善培训体系和提升服务水平,构建管理与服务相合的培训机制。

摘要：培育学生数学语言能力是数学教育的核心任务。通过对我国东、中、西部三个区域32节小学数学课的课堂观察,发现小学生数学语言表达准确性、严谨性、抽象性、简洁性、参与性较低,数学语言能力总体水平不高,存在"不会说""不能说""不乐说"等突出问题,原因在于课堂教学中,对数学语言表达内容理解不够精准、转译技能训练不够到位,表达情感关注不够及时。据此,提出了精准设计目标、灵活实施过程和合理进行教学评价的建议。

摘要：中国文化对外传播力与国家经济社会发展需求存在巨大差距,主要表现是:文化对外传播体制改革滞后;对外传播内容单一缺乏吸引力;对外传播方式公式化。必须通过顶层设计文化传播体制制定科学合理的文化对外传播策略,挖掘优秀传统文化资源弘扬中华文化符号,创新文化对外传播方式塑造良好国家文化形象等举措,以此提升中国文化对外传播能力。

摘要：随着社会经济发展,事业单位发展环境发生了很大变化,资金管理的难度也在逐步增加。但目前很多事业单位管理思想陈旧,习惯传统管理模式,缺乏现代资金管理意识,资金管理粗放、水平较低。对此,本文提出了针对性措施,希望对事业单位资金管理有所裨益。

摘要：创新范式已由创新1.0、创新2.0演变至创新3.0。创新3.0时期要求高职院校培养"创客式"人才。"创客式"人才是指具有创新意识、创新思维、创新能力的人才。目前高职院校"创客式"人才培养尚处于起步阶段,存在诸多问题:一是"创客式"人才培养缺乏顶层设计与多方协同;二是创客实践平台单一且没有实效;三是创客课程缺乏且与专业脱节。需要构建"多元培养目标""多方培养主体""多维创客空间""多学科互通专业群""多样化创客课程"等五大要素相互作用、相辅相成的"五多"人才培养模式,以提升"创客式"人才培养水平。

摘要：课堂练习是提高教学效率的一种有效途径。本文通过对当下的课堂练习审视，从现状出发，从有效入手，结合教学实践阐述数学课堂练习的内容要“生动有趣，体现生活味”；形式要“逐步递进，加强实践性”；方式要“自主选择，倡导开放性”；建构要“丰富厚实，凸显整合性”，使课堂练习真正存在新的价值。