摘要：沟通是人与人之间进行相互理解的前提,是人获得幸福感的一个重要途径。沟通需要艺术,小学班级管理看起来很容易,其实要做到位并不容易,对于小学班主任来说,需要拥有良好的沟通艺术,才可以解决好班级事务,形成班级向心力。班主任学会沟通这门艺术,可以有效提高班级管理能力。

摘要：新时期,初中班主任必须认识到班级管理的艺术,将班级管理与日常教学模式相整合,在提供教学资源和激发学生学习兴趣的过程中,能够有效促进初中生在课堂集中注意力更好地进行学习,但是受到传统班级管理理念的限制,部分班主任在班级管理中还存在一定的问题。为了更好地实现初中班级管理,现介绍初中班级管理的特点,分析初中班级管理过程中存在的主要问题,在此基础上分析初中班级管理的主要策略,供从事初中班级管理的班主任教师进行参考。

摘要：在管理班级过程中,有和学生斗智斗勇的苦恼,也有看到学生进步的幸福,这些都是宝贵的精神财富,使我更加热爱教育事业。以身作则,榜样引领利用学生的“向师性”特点,以身作则,为学生树立良好的榜样,可以有效提高班级管理质量。例如,一些学生早读经常迟到,刚开始我采取的方法是批评教育,效果不是很明显。