摘要：班级日历记录的是幼儿在园生活的真实写照,通常由教师利用晨间谈话时间引导展开,由幼儿们担任分享与交流的主角。以大型日历为呈现形式,逐日记录当日谈话的主要内容,从日常生活中的琐事到天马行空的创意想象,内容因时而异,记录随事而定。经过日积月累,最终形成一份独特而富有个性的班级日历,详细记载着班级重要事件,凸显出班级特有的文化气息。

摘要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)在“课程理念”中指出,“鼓励自主阅读、自由表达;倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书,注重阅读引导,培养读书兴趣,提高读书品位”.

摘要：培养良好的饮食习惯一直是幼儿园教育的重要部分,教师不仅要帮助幼儿学习并认识生活中常见的食物,还要让幼儿在活动中通过亲身参与和体验了解食物的来源和用途,培养对各种食物的喜爱之情,同时让幼儿体验从亲手制作美食到品尝美食,保有对生活的热爱。《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:幼儿园教育活动内容应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。因此,我们结合园所餐食安排及班级幼儿进餐情况设计了本次活动。

摘要：试想一下,在班级视导过程中,您作为主班教师正做着记录工作,厕所里传来幼儿需要擦屁股的求助声,而配班教师和保育员都不能及时到场。这时,园长亲自到厕所处理幼儿需求。对此,您会做出怎样的举动?

摘要：大班开学初,班级里创设了一个全新的区域一一“棋思妙想”,顾名思义就是棋类区。刚开始的几个星期,孩子们对这个区域充满了好奇,每天进入棋类区的幼儿数量可以达到饱和状态。但是,随着时间的流逝,棋类区逐渐变得人烟稀少,并出现了以下几种情况。

摘要：“爱满天下”的教育思想不是难以企及的高度,而是可以践行的点点滴滴。一个班级就像一个家庭,班主任则是一家之长。“爱满天下”是伟大的人民教育家陶行知先生的重要教育思想之一,也是陶行知先生毕生追求的教育真谛。“爱满天下”的核心是爱,作为教师,我们首先要用爱心去滋润幼儿的心灵,用爱心去浇灌幼儿的心灵。作为一名一线老教师,我在工作中始终践行着“爱满天下”的教育理念。

摘要：一、活动背景爱玩是孩子的天性,幼儿的学习与发展是在“玩”的过程中完成的。本次音乐游戏“蝴蝶找家”源于班级幼儿在户外玩“捉蝴蝶”游戏后的一次讨论:“如果在喜欢的音乐中玩‘捉蝴蝶’游戏是怎样的?”追随孩子们的兴趣,我们在幼儿园活动室开展了一次不一样的音乐游戏之旅。

摘要：京剧是我国传统艺术的瑰宝,如何让幼儿感受中华民族国粹京剧的艺术魅力,在幼小的心灵里种下民族文化的种子?本文以案例的形式阐述了班级借助课题研究、课程实施,充分利用梅乡京剧资源,运用多种方法实施开展京剧艺术项目化学习,激发幼儿对传统文化京剧的兴趣,有效促进幼儿掌握学习思维方式的过程。

摘要：我成绩不上不下,经常感觉自己被“忽视”了。老师更关心成绩最好和最差的同学,我这类成绩中等的学生总是无人问津。遇到运动会、艺术节,大家都各显神通为集体争光,可我没啥拿得出手的特长,难免成为班级里的“隐形人”。

摘要：前阵子,班里发生了一件令我颇有感触的事情——这一切还得从小馨开始说起。小馨是我们班中一位极其平凡的女孩,平平无奇的学习成绩,波澜不惊的运动水平,普普通通的艺术天赋,默默无闻的性格特点……都说在一个班里最容易让老师记住的是两类学生,一类让老师欣慰,一类让老师头疼。但我们往往忘记了,还有一类像小馨这样的学生,他们平凡乖巧、温和低调,却也因此险些成为班级中最容易被忽略的“隐形人”。