摘要：表格是在现代社会理性化进程中发展出来的一种信息处理技术。现代表格的出现往往伴随着现代社会制度的建立,而制表技术的发展最终也通向了计算机的发明。20世纪80年代以来,在理性管理需求的刺激下,功能强大、使用便捷的电子表格工具被开发出来,表格也从一种曾经局限于特定行业的专业工具变为一款无处不在的大众软件。在我国,电子表格作为一种理性管理的工具,深度参与了20世纪90年代以来社会主义市场经济的建设和以“技术治理”为导向的行政现代化进程。理性管理的技术若想发挥正向作用,就要有相应的环境支撑,否则技术只能以异化的方式发挥效能。

摘要：小学生正处于思想成长关键期,对什么都充满好奇,渴望积极参与探索,其外化表现容易带来自由、散漫、我行我素、不喜欢被约束,这无形中给班级管理带来压力。如果没有严格的制度管理,整个班级就会成为一盘散沙。但如果班主任对学生一味强调秩序,势必扼杀学生天性,这也不是明智的做法。如何将学生情绪释放和班级理性管理相互转化,甚至是有机融合,使其成为重要管理资源和管理契机,这是每一个班主任都需要认真对待的问题。

摘要：提升高校文化软实力需要注意以人为本的科学发展观，强化科学执政意识，开展学习研究活动，营造创意文化氛围，以全面促进学校内涵发展。

摘要：金秋十月,我们来到了历史文化名城——阆中。在这里,使我们流连的,不光是千年古城那迷人的美色,更是阆中教苑那勃勃的生机。驻足阆中,每天我们都被耳闻目睹的一切感动着,激励着……走进一所所学校,恍如置身一座座花园。但见庭院里蜜桔缀满枝头,月季、海棠争芳斗妍;教室里窗明几净,不断传来琅琅的读书声。好一个优化了的育人环境——有序、和谐,而又充满朝气。它展示着师生崭新的精神风貌,也烘托着领导者对阆中教育的理性管理。管理是门科学,也是一种艺术。座谈会上,县教委主任刘大丰同志对我们说:“办教育要站得高,着眼未来而不着眼困难。