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分数应用题复习练习设计: 收藏
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引用; 《甘肃教育》1995年第9期 33-34页; 作者：夏天治坤; 分数应用题复习练习设计夏天，治坤概念性练习例１．“一桶油重１００千克，第一次取出总数的第二次取出总数的。”据此，说出下列算式的意义：这种练习可帮助学生进一步理解“一个数乘以分数的意义”及单位“１”、比较量和分率三者的...; 分数应用题复习练习设计夏天，治坤概念性练习例１．“一桶油重１００千克，第一次取出总数的第二次取出总数的。”据此，说出下列算式的意义：这种练习可帮助学生进一步理解“一个数乘以分数的意义”及单位“１”、比较量和分率三者的关系。标准量的练习例２．一根绳子，...; 来源：详细信息评论

“分数的意义”教学设计: 收藏
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引用; 《小学教学研究》1996年第1期 24-25页; 作者：欧阳镇原湖南茶陵县城解放学校; 使用教材:六年制小学数学第十册。教学内容:分数的意义。教学目标:认识与掌握分数的意义与分数单位;理解单位“1”的实际含义,能熟练正确地表述分数。教材简析:分数的意义这一节的教学内容,是在学生已会读、写分数,已经认识分子、分母...; 使用教材:六年制小学数学第十册。教学内容:分数的意义。教学目标:认识与掌握分数的意义与分数单位;理解单位“1”的实际含义,能熟练正确地表述分数。教材简析:分数的意义这一节的教学内容,是在学生已会读、写分数,已经认识分子、分母和分数线,也知道当等分一个物体(或一个同类事物的整体)而得不到整数时。; 来源：详细信息评论

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