摘要：―、概念的界定与研究的思路课堂理答是指课堂上教师对学生语言行为的反应和处理.它是课堂教学行为的一种,是师生在课堂上互相启发、互相印证教学内容理解程度的一种方式;课堂理答的媒介是语言,师生在语言的接应过程中完成所学知识的反馈和再思考,推进课堂教学的有序开展.

摘要：“画面”教学就是以语言为媒体,在了解语义的基础上,借助想象和联想,把凝固的文字变成形象的“画面”。由于想象和联想,文学作品就具有了形象性,它在读者头脑中的印象是具体的。不过,由于每个人的理解程度、阅历及想象力等不同,想象和联想也因人而异。人们常说的“一百个读者就会有一百个林妹妹”就是这个道理。基于这一特点,我们在学习文学作品时,就应该讲求在疏通文意的基础上,通过想象和联想再现其艺术形象,养成善于想象和联想的习惯。