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设计生物小实验辅助抽象理论教学
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《实验教学与仪器》2011年 第S1期28卷 93-93页
作者:石道涛贵州省平塘县第二中学 
作为一名初中生物教师,不但要组织好实验教学,而且还要针对一些抽象理论或较难理解的知识点设计一些简便小实验,以帮助学生理解知识难点,并提高他们的学习兴趣。因此,笔者在平时教学中,设计了一些简易小实验来辅助学生对一些知识难点的...
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静待花开——班级管理工作浅谈
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《课外阅读(中下)》2012年 第24期 381-381页
作者:赵东霞河南省漯河市第二初级中学河南漯河462000 
教育学生应以“爱为基础,以严为本,以活为宗旨。”1.一曲“课堂交响曲”改变了课堂纪律。2.一次现场卫生直播,从此班上“纸屑不见了”。3,用“我学习中的眼中盯”来鼓励学生竞争。4.春风化雨,润物无声。5.家校联手,共建和谐...
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这是真的云播放!
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《少年大世界(小学4-6年级)》2017年 第3期 40-40页
据英国《每日邮报》报道,国外的一位设计师在真正意义上实现了音乐“云播放”。这款设计名为“天气制造”项目,
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新概念书籍设计之我见
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《才智》2010年 第16期 189-189页
作者:张楠沈阳师范大学职业技术学院 
传统书籍和概念书籍两者相互依存,都为读者提供更舒适的阅读感受,概念书籍的产生无疑是必然的自然规律。可以说传统书籍让概念书籍诞生,而概念书籍对传统书籍的启示作用,从而得到书籍设计迅速发展。
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给艺术类(舞蹈)考生的留言
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《大舞台》2010年 第12期 169-169页
作者:艾鹏甘肃省兰州城市学院音乐学院舞蹈系730000 
一个舞者在舞蹈中要以心在跳,要以生命在跳。在学习舞蹈作品或舞蹈组合之前,应先去了解舞蹈创编的背景和如何用动作去刻画人物的内心活动,中国人说"仁者见仁,智者见智";欧洲人说"有一千个观众就会有一千个莎士比亚"...
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在语文教学中,让学生做发现者、参与者和探索者
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《新课程研究(上旬)》2007年 第8期 166-166页
作者:唐青云河北省大名县金南小学 
学生的主体性,在语文教学中、在实施素质教育中占着重要地位,它是培养学生的创新意识、创新能力、创新精神的主渠道。语文教学应立足于促进学生的发展,重视学生的主体参与,让学生在学习中占有重要的主体地位。老师应该也必须树立为学生...
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发挥学生工作优势做好高校思想政治教育工作
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《中国科教创新导刊》2010年 第17期 156-156页
作者:宋明媚沈阳师范大学戏剧艺术学院 
本文客观分析了高校思想政治教育工作面临的新情况,新问题,围绕学生工作优势的发挥,提出了一系列加强思想政治教育工作的方法和途径,从而在高校思想政治教育进程中有新的突破。
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亲历美好、感受惊喜——玉兰油公布“新美好主义”调查结果
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《中国科学美容》2001年 第11期 29-29页
国际著名护肤品牌玉兰油日前列京、津、沪等23个省市的数十万女性进行了问卷调查,引发了对于新美好概念的广泛思考。结果表明了中国女性列美好的全新理解:美好是“一种自然、健康、和谐的状态与过程”;表现为秀外慧中、德才兼备,德...
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透视新课改
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《河南教育(基教版)(上)》2005年 第4期 19-19页
一、教材:需要用课程意识来整合 新课程提出教师需要对课程进行适当的“剪裁”与“加工”,使之更适合学生发展。但在实际中,有一些教师认为重组教材就是根据自己和学生的喜好更换教材内容,把关注的重点放在调整教材内容或活动设计...
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影视资源在初中语文教学中的有效运用
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《甘肃教育》2017年 第6期 93-93页
作者:程海霞武威第八中学 
随着教育信息化的不断深入,影视资源更多地进入到了初中语文教学中。它以特有的文化和艺术感染力,备受中学生的亲睐。影视资源的引入,改变了传统的语文教学模式,丰富了语文教学方法,激发了学生的学习兴趣,在学生理解文本、提高能...
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