摘要：在现代企业管理中,薪酬激励机制不仅仅是员工报酬的体现,更是企业激发员工工作热情和创新动力的重要手段。一个科学合理的薪酬激励机制,可以有效提高员工的工作积极性,增强其归属感和忠诚度,从而推动企业的整体发展。然而,构建一个完善的薪酬激励机制并非易事,需要综合考虑多方面的因素,包括企业的经营目标、市场竞争环境以及员工的职业发展需求等。当前,许多企业在薪酬激励机制的设计和实施过程中,仍面临诸多挑战,亟需通过理论与实践的结合,探索出一条科学合理的薪酬激励之路。本文旨在通过系统分析和实证研究,为企业如何构建完善的薪酬激励机制提供理论依据和实践指导,助力企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。

摘要：20世纪的实用主义哲学代表人物杜威以其“教育思想与教育实验的结合”而广为世界所知。他曾经指出,“教育是生活的必须”,强调理论与实践的结合[1]。杜威则在他的最重要著作《艺术即经验》中全面提出了他的艺术教育思想。《艺术即经验》出版于1934年,全书共分为三个部分、十四个章节。

摘要：随着生活水平的不断提高,人们对于物质生活的追求已经不再那么纯粹,依附于物质上的精神文化成为人们生活追求的另一方向,其中就包括动漫艺术在食品包装设计中的应用。《食品包装设计》一书从理论层面对食品包装设计进行了系统性地介绍,并结合相关典型设计案例完成了理论与实践的结合。全书共分为五个部分,包括为什么要对食品进行包装,食品包装设计要点,食品包装的形式,食品包装材料分类及食品包装的设计方法。

摘要：高职艺术设计专业自开设以来为国家培养了大量应用技术型人才,在一定程度上缓解了因经济快速发展带来的设计人才短缺的问题。近年来,由于各方面的原因,艺术设计专业的发展受到一定程度的制约,呈现出萎缩之势。目前,国内外学者对高职艺术设计专业发展制约因素的研究尚缺乏成熟的理论支撑和可行的量表测量。为了更加全面、系统地对其进行研究,本文采用扎根理论质性研究的思想和方法,通过对专家、教师和艺术设计专业学生的深度访谈,从中构建出艺术设计专业发展制约因素的理论模型,以期在理论与实践的结合中开拓该专业未来发展之路。

摘要："更多时候钟颖似乎隐匿于帝都的喧嚣之中,专心做一个雕塑的修行者。"我与钟颖相识多年,看到这句评论也有着相同的感受。曾有一段时间史钟颖也隐匿在相对安静的保定,专心于他的创作,也就是这段时间我对他有了更多的了解。看史钟颖的作品不难发现探索生命智慧的线索贯穿始终,如《网景》《景网景》《空影》系列等。他这个时期的作品探索的是观念上的表达,暗喻一个无我的存在。虚空的网状部分象征空性的我,几何的构成充斥着抽象的思辨。应该说这一时期他通过理论与实践的结合形成了自己的艺术风格。这种风格的建立也为他找到了打开自我的钥匙,而《我》已存在于他的潜意识里。

摘要：声乐人才的培养依赖于教学,而在当前高校的声乐教学中,由于过于注重技术灌输和曲目积累,一定程度上忽视了音乐教育的本质和内涵,导致声乐教学仅仅局限于本学科的范畴,不利于声乐艺术相关学科知识的扩充和能力的培养。当前高校声乐教学和音乐教育研究的热点为,如何通过声乐与教育的互动、互融达到综合性声乐人才培养的要求和目的。由赵艳玲、崔哲豪、孙新宇合著的《新时期高校声乐教学与音乐教育研究》(北京工业大学出版社,2019年出版)一书,从根本上厘清了声乐教学与音乐教育之间的内在关联,从两者互动、互融两个层面探讨了理论与实践的结合,对于新时期高校声乐教学以及音乐教育的发展具有指导性、引领性意义。

摘要：音乐教育是一种以音乐教学为主要内容的教育课程,音乐课程的内容包括器乐、歌唱、乐谱、听众欣赏、旋律等方面,学生学习这门课程不仅要把握好音乐理论层面的学习,更要将音乐教学的理论运用于实践活动中。本文通过探究音乐教育的理论与实践的结合,以此抓好学生的音乐启蒙教育,为学生的快速成长奠基。

摘要：分权是全球公共部门改革中最常见的一种现象。尽管分权已经受到很多关注,但是我们所掌握的有关分权的系统化的实践知识还比较有限,分权改革也经常无法达到预期目标。停止分权甚至再集权的提法也在政策辩论和实践领域开始浮现。本文将简要重述分权改革的预期目标,概括我们对分权执行状况的了解,并强调分权改革的推动因素和阻碍因素。本文还将讨论分权改革在认知、分析、设计和执行过程中所面临的不足和挑战。分权改革比人们传统上所认知的更为多元和复杂,对于特定国家的改革,需要更加细致的分析和策略性的行动,以达到更有效率、可持续的分权。

摘要：“艺术点亮心智,文化成就品行。”闽侯县实验小学开设了二十几个红领巾小社团,2011年开设的陶艺工作坊就是其中之一,目前共有队员25人。陶艺教学注重理论与实践的结合,通过手对泥的感触,进一步锻炼队员手脑相结合的能力,培养他们的合作精神。在这里,队员在“玩”中学,老师在“玩”中教。